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播撒愛(ài)的陽(yáng)光 呵護(hù)“小花”成長(zhǎng)
——廣西壯族自治區(qū)南寧市關(guān)心關(guān)愛(ài)未成年人成長(zhǎng)記事

時(shí)間: 2024-12-17 10:59   來(lái)源:中國(guó)社會(huì)報(bào)


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本報(bào)記者   張偉濤

“慢慢走,,1、2,、3,。對(duì),,就這樣,月月真棒,!”11月19日上午,,在廣西壯族自治區(qū)南寧兒童康復(fù)中心老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,6歲的腦癱患兒月月勇敢地鍛煉著獨(dú)立行走,?!八ツ陝倎?lái)時(shí)只能爬行,,現(xiàn)在已經(jīng)能走很多步了,?!闭f(shuō)起月月的進(jìn)步,康復(fù)老師黃紅惠很欣慰,。

建設(shè)兒童康復(fù)中心,,免費(fèi)為腦癱、孤獨(dú)癥等患兒提供康復(fù)訓(xùn)練,;探索“養(yǎng),、治、教,、康,、社”融合發(fā)展,讓福利院的孤棄兒童全面成長(zhǎng),;持續(xù)開(kāi)展“愛(ài)心家長(zhǎng)”公益行動(dòng),,為農(nóng)村留守兒童、困境兒童提供關(guān)愛(ài)服務(wù)……近年來(lái),,廣西壯族自治區(qū)南寧市秉持兒童優(yōu)先的原則,,不斷完善兒童福利政策制度體系,提高服務(wù)保障水平,,精心呵護(hù)“小花”健康成長(zhǎng),。

讓殘疾兒童得到專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練

冬日的上午,南寧兒童康復(fù)中心寬敞明亮的活動(dòng)室里熱鬧起來(lái),,孩子們有的在康復(fù)老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行訓(xùn)練,,有的在畫畫,有的在做游戲……

“往前走,,步子要小一點(diǎn),。真棒,馬上就走過(guò)來(lái)了,?!痹趹业跤?xùn)練室里,7歲的腦癱患兒小麗在康復(fù)老師的引導(dǎo)下,,努力地進(jìn)行著行走能力鍛煉,。記者注意到,因?yàn)殡p腿力量不足,,加之身體平衡能力差,,小麗的每一步都顯得小心翼翼,而且不經(jīng)意間的踮腳尖動(dòng)作,,會(huì)導(dǎo)致她行走時(shí)身體更加不穩(wěn)定,。

“小麗3歲時(shí)就到中心進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練了,目前效果很明顯?!秉S紅惠告訴記者,,小麗剛來(lái)時(shí)自己坐不住,不會(huì)爬,,更不會(huì)站,。根據(jù)小麗的情況,中心制訂了“一對(duì)一”的康復(fù)方案,,利用懸吊訓(xùn)練室的設(shè)施對(duì)她進(jìn)行動(dòng)態(tài)平衡和靜態(tài)平衡訓(xùn)練,,增強(qiáng)她的肢體力量。

“目前,,小麗已經(jīng)能夠獨(dú)立行走10多步了,,非常不容易?!秉S紅惠說(shuō),,中心的康復(fù)老師每周會(huì)對(duì)小麗進(jìn)行一次“一對(duì)一”的專業(yè)訓(xùn)練,提高她的肌肉協(xié)調(diào)和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力,,努力讓她能夠自由行走,。

“大風(fēng)來(lái)了吹吹吹,樹(shù)葉隨風(fēng)飄,。風(fēng)兒你干什么來(lái),?一片樹(shù)葉掉下來(lái),兩片樹(shù)葉掉下來(lái)……”在奧爾夫音樂(lè)教室,,伴隨著音樂(lè)聲,,10多名孤獨(dú)癥患兒圍坐在一起,專注地敲著面前的風(fēng)鈴,。

“這是我們專門為孤獨(dú)癥患兒開(kāi)設(shè)的音樂(lè)康復(fù)課程,,通過(guò)形式多樣的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練,能使92%以上的孤獨(dú)癥兒童多方面能力得到提升,?!蹦蠈巸和祻?fù)中心主任沈維說(shuō)。

記者了解到,,南寧兒童康復(fù)中心是一所醫(yī),、評(píng)、教,、康,、研、培“六位一體”的綜合性社會(huì)福利機(jī)構(gòu),,以“醫(yī)康教融合”為核心,,為殘疾兒童提供醫(yī)療、特殊教育等康復(fù)服務(wù)。平均每天有300多名兒童到中心進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練,,腦癱兒童的康復(fù)有效率達(dá)到90%以上,。

沈維介紹,中心目前開(kāi)設(shè)了多種醫(yī)療評(píng)估,、特殊教育和康復(fù)治療相融合的特色課程,,還成立了培智學(xué)校,,通過(guò)集體課程和個(gè)別化教學(xué)課程,,為殘疾兒童開(kāi)展九年一貫制教育。

促進(jìn)孤殘兒童全面成長(zhǎng),、融入社會(huì)

芥菜,、荷蘭豆、白背菜,,澆水,、間苗、種植,。在南寧市兒童福利院,,患有智力障礙的浩康正在老師的指導(dǎo)下有條不紊地忙碌著?!耙笫帜貌嗣?,找好間距,用右手挖坑種植,?!备@簣@藝技術(shù)班的班主任何芹不時(shí)地提醒著浩康,不能把坑挖太深,,以免影響菜苗成長(zhǎng),。

“這里是福利院的園藝區(qū),種植著許多蔬菜,、鮮花,,兩個(gè)園藝技術(shù)班的孩子們都很喜歡到這里學(xué)習(xí)和勞動(dòng)?!焙吻壅f(shuō),,園藝區(qū)的鮮花和蔬菜長(zhǎng)好后,福利院還會(huì)組織孩子們?cè)谠簝?nèi)銷售,,體會(huì)勞動(dòng)帶來(lái)的收獲,。

南寧市兒童福利院黨總支書記畢文錚告訴記者,近年來(lái),,福利院不斷優(yōu)化養(yǎng)育模式,,增設(shè)了南寧市孤殘兒童特殊教育學(xué)校,開(kāi)展學(xué)前教育和義務(wù)教育,努力促進(jìn)孤殘兒童全面成長(zhǎng),。

“2023年5月,,經(jīng)南寧市教育局審批同意,孤殘兒童特殊教育學(xué)校又設(shè)立了職業(yè)教育部,,開(kāi)設(shè)園藝技術(shù),、茶藝與茶營(yíng)銷、現(xiàn)代家政服務(wù)與管理三個(gè)專業(yè),,在孤殘兒童職業(yè)教育方面取得了新突破,。”畢文錚說(shuō),。

泡茶底,、準(zhǔn)備糖漿及小料、處理新鮮水果……不一會(huì)兒,,茶藝班的學(xué)生夏桐燕就制作出了幾杯果茶,。“我現(xiàn)在會(huì)做老鹽黃皮,、老鹽檸檬,、苦瓜果茶等多種茶飲,福利院的老師們都很喜歡喝,,最多時(shí)我們一天能制作銷售幾十杯,。”夏桐燕高興地告訴記者,。

“我們的茶藝班很受孩子們歡迎,,老師們也很喜歡孩子們制作的茶飲?!辈杷嚢嗬蠋熧嚹犋P介紹,,因?yàn)楦@旱暮⒆觽兇蠖嗷加兄橇φ系K,很難記住各種茶飲的配方,,她就通過(guò)在量杯上標(biāo)注不同的顏色,,讓孩子們掌握各種茶飲的配料比例。

畢文錚告訴記者,,福利院還設(shè)立了實(shí)訓(xùn)基地,,受過(guò)職業(yè)教育的兒童可以到基地進(jìn)一步提升社會(huì)融入能力。

給留守兒童和困境兒童貼心的關(guān)愛(ài)

“我?guī)椭倪@個(gè)孩子遇到點(diǎn)麻煩,,你們能不能一起出出主意,?”一見(jiàn)到記者,甘玉聞就急切地說(shuō):“小姑娘剛上初中,,有點(diǎn)厭學(xué),,還經(jīng)常離家出走,,該怎么辦呢?”

甘玉聞是隆安縣那桐鎮(zhèn)那重村的一名“愛(ài)心家長(zhǎng)”,,自2011年起,,她義務(wù)為村里的留守兒童和困境兒童提供關(guān)愛(ài)和幫助。

近期,,讓甘玉聞感到焦慮的是同村13歲的小甘,。小甘5歲時(shí)母親去世,父親長(zhǎng)期在外務(wù)工,,小甘和弟弟跟著奶奶生活,,甘玉聞便申請(qǐng)以“愛(ài)心家長(zhǎng)”的身份為小甘提供幫助。

“我當(dāng)時(shí)在村里辦幼兒園,,就將小甘和她弟弟一起接過(guò)去,,白天讓她們?cè)谟變簣@里學(xué)習(xí),,晚上我照顧她們休息,。”甘玉聞介紹,,今年年初,,小甘的父親回家了。為了彌補(bǔ)多年未能照顧女兒的虧欠,,父親經(jīng)常給小甘零花錢,,而奶奶覺(jué)得小甘花錢有點(diǎn)多,就經(jīng)常勸她,,這也讓小甘和奶奶之間產(chǎn)生了矛盾,,進(jìn)而導(dǎo)致小甘開(kāi)始厭學(xué)并離家出走。

“奶奶一直很疼愛(ài)你,,你要體諒奶奶,,不要讓她著急,趕緊告訴我你在哪里,?!鼻皫滋欤俅坞x家出走的小甘與家人失去了聯(lián)系,,接到求助信息的甘玉聞立即通過(guò)微信聯(lián)系小甘,,耐心地進(jìn)行勸導(dǎo)。

“小甘回家后,,我抽時(shí)間帶她去看村民砍甘蔗,,感受奶奶每日勞作的辛苦?!备视衤?wù)f,,當(dāng)時(shí)兩人都沒(méi)說(shuō)話,,只是靜靜地看。過(guò)了一會(huì),,她發(fā)現(xiàn)小甘哭了,,就抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行耐心勸導(dǎo)。同時(shí),,還答應(yīng)帶小甘去一趟南寧到大學(xué)里看看,,激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。

擔(dān)任“愛(ài)心家長(zhǎng)”的經(jīng)歷,,讓甘玉聞在傳播愛(ài)心善意的同時(shí)也收獲了來(lái)自孩子們真切的愛(ài),。“我?guī)「屎团畠阂黄鸪鋈コ燥垥r(shí),,她們總會(huì)點(diǎn)一杯我喜歡的奶茶,。還有幾名我曾經(jīng)關(guān)心和幫助過(guò)的孩子雖然已經(jīng)長(zhǎng)大離村,但他們周末回家時(shí),,也經(jīng)常會(huì)到我家里看看,。”甘玉聞?wù)f,,這一切讓她很欣慰,,也覺(jué)得多年的付出很值得。

記者了解到,,像甘玉聞這樣的“愛(ài)心家長(zhǎng)”,,南寧市目前已有916名,就近為1239名農(nóng)村留守兒童和困境兒童提供著關(guān)心關(guān)愛(ài)和結(jié)對(duì)幫扶,。

南寧市民政局局長(zhǎng)唐小若表示,,南寧市將不斷健全兒童福利政策制度體系,持續(xù)擴(kuò)大服務(wù)保障范圍,,讓廣大兒童在充滿關(guān)愛(ài)的環(huán)境中像“小花”一樣沐浴陽(yáng)光,、茁壯成長(zhǎng)。