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王正嘉

近年來，浙江省三門縣民政局把困境兒童關(guān)愛服務(wù)作為民生保障重要內(nèi)容,，積極探索困境兒童關(guān)愛服務(wù)新路徑,，以黨建引領(lǐng)鑄魂、資源整合聚力,、機(jī)制創(chuàng)新破局,，構(gòu)建起多維度的關(guān)愛服務(wù)體系，累計(jì)開展融合教育活動(dòng)40場(chǎng)，惠及困境兒童家庭217組,。

鑄魂強(qiáng)基,，厚植困境兒童關(guān)愛沃土

師資隊(duì)伍明方向，堅(jiān)定育人初心,。該縣積極探索多元化的黨建實(shí)踐路徑,，創(chuàng)新實(shí)施“紅色引擎”工程，將黨組織建設(shè)深度融入困境兒童關(guān)愛事業(yè),。組織特教機(jī)構(gòu)從業(yè)人員赴亭旁起義遺址開展沉浸式紅色教育,，在革命圣地感悟育人初心；建立“黨員導(dǎo)師”駐點(diǎn)機(jī)制,，指派黨建工作指導(dǎo)員入駐社會(huì)組織指導(dǎo)黨建工作,，將清廉教育融入日常教學(xué)，通過“廉潔繪本課堂”“清風(fēng)故事會(huì)”等形式,，強(qiáng)化特教隊(duì)伍的責(zé)任擔(dān)當(dāng),，累計(jì)開展實(shí)地黨建指導(dǎo)48次。

陽光護(hù)航贏信賴,，構(gòu)建透明機(jī)制,。該縣構(gòu)建“雙輪驅(qū)動(dòng)”透明化管理體系，一方面建立全周期評(píng)估機(jī)制,，引入第三方機(jī)構(gòu)對(duì)殘疾困境兒童康復(fù)項(xiàng)目開展過程性評(píng)價(jià),，將家長(zhǎng)滿意度作為核心考核指標(biāo)，評(píng)測(cè)結(jié)果及時(shí)反饋公布,，實(shí)現(xiàn)“以評(píng)促建”,；另一方面打造“全透明”公示平臺(tái)，設(shè)立“慈善之光”展示區(qū),，將愛心人士的善款和物資一一公示,，不僅讓捐贈(zèng)者的愛心得以精準(zhǔn)送達(dá)，更讓社會(huì)各界對(duì)困境兒童幫扶工作充滿信心,，激發(fā)更多人投身公益,。

匠心賦能強(qiáng)根基，鍛造專業(yè)力量,。該縣通過系統(tǒng)化賦能幫扶特教機(jī)構(gòu)可持續(xù)發(fā)展,，構(gòu)建“造血式”成長(zhǎng)體系。針對(duì)社會(huì)組織開展運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn),，通過資源對(duì)接,、經(jīng)驗(yàn)共享、品牌建設(shè)等支持,，使其實(shí)現(xiàn)規(guī)范化發(fā)展,，能夠長(zhǎng)久為困境兒童提供服務(wù),。

內(nèi)外聯(lián)動(dòng)，匯聚困境兒童關(guān)愛合力

外引活水拓資源,，落地優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目,。該縣積極對(duì)接省外基金會(huì)，項(xiàng)目化引進(jìn)慈善資金,，強(qiáng)化慈善輔助保障力,。近年來與浙江省微笑明天慈善基金會(huì)等大型基金會(huì)簽訂長(zhǎng)期合作協(xié)議，落地特殊人群關(guān)愛計(jì)劃等項(xiàng)目,，鏈接縣外公益慈善資金用于困境兒童相關(guān)的公益項(xiàng)目,。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)募集慈善資金，在騰訊公益平臺(tái)發(fā)起募捐,，募得資金用于殘疾困境兒童康復(fù),。

內(nèi)育沃土激活力，深挖本土善能,。該縣積極撬動(dòng)企業(yè),、政府與公眾資源，形成幫扶合力,。三門某再生能源有限公司捐贈(zèng)繪本,，在該縣晴語兒童康復(fù)中心建立“愛心書屋”；溫州銀行臺(tái)州三門支行愛心員工多次為困境兒童捐贈(zèng)書籍,、益智教具等慰問品；浙江三門農(nóng)村商業(yè)銀行連續(xù)3年資助包括藍(lán)沁“星”空有你計(jì)劃,、“滿天星·點(diǎn)燈沐光”孤獨(dú)癥兒童照料人喘息計(jì)劃等特殊困境兒童相關(guān)項(xiàng)目在內(nèi)的公益創(chuàng)投項(xiàng)目,，年資助金額達(dá)15萬元，同時(shí)成立“童星之家”作為青少年兒童服務(wù)陣地,，為困境兒童等提供服務(wù),。

突出特色樹品牌，激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力,。該縣創(chuàng)新社會(huì)組織特色服務(wù)模式,，建立“一月一指導(dǎo)”幫扶機(jī)制，每月實(shí)地指導(dǎo)一次,，幫助社會(huì)組織發(fā)展特色模式,，如打造晴語兒童康復(fù)中心“心理疏導(dǎo)+技能培訓(xùn)”特色模式，開展家長(zhǎng)心理工坊,，借團(tuán)體輔導(dǎo)等方式幫助家長(zhǎng)釋放壓力,、重塑心態(tài)。同時(shí),，邀請(qǐng)?zhí)亟探處煘?0組家庭開展半年系統(tǒng)培訓(xùn),，內(nèi)容涵蓋康復(fù)技巧,、行為干預(yù)策略及家校溝通方法等，讓家長(zhǎng)從“被動(dòng)照護(hù)者”轉(zhuǎn)變?yōu)椤翱祻?fù)合伙人”,。此外,，推行“影子教師”制度，為普通班級(jí)配備專業(yè)特教教師隨班支持,，搭建“家庭式”課堂,。

創(chuàng)新機(jī)制，構(gòu)建困境兒童關(guān)愛生態(tài)

共情宣教破壁壘,，營(yíng)造暖心氛圍,。該縣以節(jié)日為紐帶打造“星空共情”宣教品牌，在“世界孤獨(dú)癥日”“國(guó)際殘疾人日”等節(jié)點(diǎn),，聯(lián)合特教學(xué)校,、社區(qū)與企業(yè)開展主題活動(dòng)。2024年“世界孤獨(dú)癥日”期間,，晴語兒童康復(fù)中心通過手語舞表演,、律動(dòng)游戲等形式，向公眾傳遞“孤獨(dú)癥不等于天才,，也不等于災(zāi)難”的科學(xué)認(rèn)知,。同時(shí)搭建公眾參與助力的橋梁，累計(jì)開展4次主題義賣活動(dòng),，既為殘疾困境兒童康復(fù)項(xiàng)目籌集善款,，也通過互動(dòng)體驗(yàn)增進(jìn)社會(huì)理解。3年來,，此類活動(dòng)累計(jì)覆蓋超900人次,，逐步消解公眾對(duì)殘疾困境兒童的刻板印象。

平臺(tái)賦能提質(zhì)效,，打造服務(wù)中樞,。該縣構(gòu)建“資源整合—機(jī)構(gòu)孵化—服務(wù)落地”的閉環(huán)運(yùn)作體系。設(shè)立“星愿對(duì)接”專區(qū),，聚焦困境兒童個(gè)性化需求,，通過廣泛動(dòng)員愛心企業(yè)、志愿者及社會(huì)各界力量,，精準(zhǔn)對(duì)接并成功助力困境兒童“微心愿”,。重點(diǎn)培育發(fā)展2家特教類社會(huì)組織，并組織開展普校融合,，年均舉辦16場(chǎng)活動(dòng),，幫助打破殘疾困境兒童與普通孩子之間的壁壘，讓殘疾困境兒童在活動(dòng)中收獲自信與成長(zhǎng),，也讓普通孩子學(xué)會(huì)理解與包容,。

政策激勵(lì)添動(dòng)能,，破解發(fā)展瓶頸。該縣通過專項(xiàng)激勵(lì)政策破解資源瓶頸,，出臺(tái)《三門縣社會(huì)組織發(fā)展資金使用辦法（試行）》,，建立“項(xiàng)目配套+招引獎(jiǎng)勵(lì)”雙重激勵(lì)機(jī)制，對(duì)引進(jìn)縣外基金會(huì)項(xiàng)目的社會(huì)組織給予最高10萬元補(bǔ)助,，對(duì)招引服務(wù)人員給予最高1萬元獎(jiǎng)勵(lì),，激發(fā)社會(huì)力量自發(fā)招引項(xiàng)目參與困境兒童幫扶救助的活力和動(dòng)力。