年輕干部是黨和國家事業(yè)的接班人,事關黨的事業(yè)薪火相傳和永續(xù)發(fā)展。民政部直屬機關團委全面貫徹中央和國家機關工委關于教育引領年輕干部修好理論學習、黨性鍛煉、基層實踐“三門課”部署要求,激勵廣大年輕干部增強本領、練好內(nèi)功、勇挑重擔,爭當青年學習典型、改革攻關能手、奉獻基層先進。 年輕干部正處于學習成長的關鍵期和黃金期,需要掌握的本領有很多,最根本的本領是理論素養(yǎng)。民政部直屬機關各單位的年輕干部努力修好理論學習這門課,從黨的科學理論中悟規(guī)律、明方向、學方法、增智慧,在真學真信中堅定理想信念,在學思踐悟中牢記初心使命,在細照篤行中不斷修煉自我,在知行合一中主動擔當作為。本報今日邀請民政部直屬機關各單位部分青年干部和青年集體,分享他們理論學習的體會收獲和經(jīng)驗方法,以饗讀者。 將理論學習融入為民服務實踐 民政部社會救助司青年理論學習小組 民政部社會救助司青年理論學習小組堅持將理論學習融入為民服務實踐,努力破解民生保障難題,書寫屬于青年一代的“學習故事”。 豐富形式學:讓理論學習成為行動自覺。社會救助司青年理論學習小組以制度創(chuàng)新為抓手,采取日常自學、交流研討、專家授課、聯(lián)學聯(lián)建等學習形式,進一步完善學習制度。邀請專家學者圍繞做好調查研究、推進鄉(xiāng)村全面振興等主題進行專題授課,組織開展交流學習活動,推動青年干部從“要我學”向“我要學”轉變。 創(chuàng)建品牌學:為青年干部提供更大舞臺。2024年,社會救助司青年理論學習小組創(chuàng)立“救我講·助你行”學習品牌,為青年干部成長搭建平臺。一年多來,社會救助司青年干部結合調研實踐、政策創(chuàng)制等任務,圍繞“兩項政策”銜接并軌、服務類救助試點、完善臨時救助制度等改革重點,大膽表達觀點,為助力健全完善社會救助體系提供了新視角、新思路。 結合實踐學:將學習成效轉化為工作成績。社會救助司青年理論學習小組積極參加社會救助司黨支部“救在你身邊 永不中斷的熱線”主題黨日活動,值守接聽熱線電話。參加中央和國家機關青年干部“根在基層”調研實踐活動,先后赴山西省和廣西壯族自治區(qū)以民生保障為主題開展調研。參加中央和國家機關青年理論學習小組“關鍵小事”調研攻關活動,針對異地救助“信息壁壘”等問題,形成調研報告《信息跑步又跨欄 異地求助才不難》,為完善全國低收入人口動態(tài)監(jiān)測信息平臺提供了參考;聚焦服務類社會救助發(fā)展短板,撰寫調研報告《用心創(chuàng)新 以“服”助扶》,提出相關建議。 腳上沾有多少泥土,心中就沉淀多少真情。社會救助司青年理論學習小組將繼續(xù)在學深悟透中增強本領,在守正創(chuàng)新中勇毅前行,為織密扎牢民生保障網(wǎng)注入更多青春力量。 持續(xù)在學思踐悟中汲取砥礪奮進的力量 民政部政策研究中心 王姝楠 習近平總書記強調,中央和國家機關任重事繁,只靠上班時間集中學習是很不夠的,必須強化學習自覺,增強學習內(nèi)生動力,利用業(yè)余時間刻苦學習。銖積寸累,日就月將,才能水到渠成、融會貫通。我們要多積尺寸之功,不斷加強學習、苦練本領、做好工作。 2020年剛入職民政部政策研究中心時,我也曾有過本領恐慌,心態(tài)有些急躁。于是,我在學習上下真功夫、實功夫、苦功夫。我持續(xù)深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想,不斷強化理論武裝。認真學習報紙雜志上刊登的相關文章,將重要內(nèi)容歸類整理。同時,注重以理論學習帶動業(yè)務學習,積累專業(yè)知識,做到學習跟進、認識跟進、行動跟進。 道不可坐論,理不能空談。學習黨的創(chuàng)新理論的目的在于運用。在參加“根在基層”調研實踐活動時,我結合實際對推動機構養(yǎng)育腦癱患兒工作提質升級提出了建議。去年,我對慈善組織監(jiān)管面臨的體制機制障礙、難點堵點問題等進行梳理,并多次向相關司局、慈善組織有關負責人和專家學者等請教,撰寫了相關工作報告。在中心工作的這幾年,我出版了1本獨著,參與編寫了3本書,在多家期刊上發(fā)表了論文,參與起草多篇政務文稿。 學貴有恒,學須崇實。在今后的工作中,我將筑牢理論學習根基,全面系統(tǒng)學、聯(lián)系職責學、創(chuàng)新形式學,持續(xù)在學思踐悟中汲取砥礪奮進的力量,不斷提升干事創(chuàng)業(yè)的能力和水平。 把學習之效轉化為實干之舉 民政部老齡工作司 郎 易 重視學習、善于學習是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。民政青年干部要成長,關鍵是要堅持不懈抓好學習,以學習淬煉思想、提升能力,練就干事創(chuàng)業(yè)的過硬本領,更好為民政事業(yè)高質量發(fā)展貢獻力量。 強化理論武裝,筑牢思想根基。理論修養(yǎng)是黨員干部綜合素質的核心。學好用好馬克思主義這個看家本領,才能登高望遠開眼界、撥開迷霧辨是非。我堅持讀原著、學原文、悟原理,將每一次學習作為思想再“充電”、精神再“補鈣”的寶貴機會。在學習中,我強化“深入學”,持續(xù)學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的立場、觀點、方法,力求做到知其言更知其義、知其然更知其所以然。強化“全面學”,將學習貫徹習近平總書記對各領域提出的新理念、新思想、新要求,同把握新時代的偉大實踐、新征程的戰(zhàn)略部署貫通起來,做到系統(tǒng)全面學。 提高自身能力,克服本領恐慌。習近平總書記指出,我國是世界上人口老齡化程度比較高的國家之一,老年人口數(shù)量最多,老齡化速度最快,應對人口老齡化任務最重。作為一名老齡工作者,我堅持干什么就學什么、缺什么就補什么,結合工作實際,抓緊學習相關業(yè)務知識,不斷提高自身能力,補齊短板弱項,著力克服本領恐慌。 堅持學以致用,突出知行合一。理論聯(lián)系實際是我們黨一貫堅持的馬克思主義學風,是黨具有旺盛創(chuàng)造力的關鍵所在。作為一名民政青年干部,我始終堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一,把學習之效轉化為實干之舉。在向書本學習的同時,我堅持在實踐中學習,深入基層開展調查研究,了解老年人的急難愁盼,努力找到改進工作、破解難題的辦法和路徑。 積極應對人口老齡化,事關國家發(fā)展全局,事關億萬百姓福祉。我將持之以恒加強學習,提升應對風險挑戰(zhàn)的能力,以昂揚向上、勇于擔當?shù)木駹顟B(tài),深入踐行以人民為中心的發(fā)展思想,助力老齡事業(yè)發(fā)展,讓老年人共享改革發(fā)展成果、安享幸福晚年。 在真抓實干中促進學以致用 民政部社會組織服務中心 溫 夢 學習需要沉下心來,貴在持之以恒,重在學懂弄通。我不斷加強理論學習,持續(xù)深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想,筑牢信仰根基。 我及時跟進學習習近平總書記重要講話和重要指示批示精神,切實增強政治意識,不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。針對工作中遇到的困難和問題,我從政策理論中找答案、找思路,通過深入研究、系統(tǒng)梳理,不斷深化認識,推動工作開展。我和同事們按專題整理匯編相關政策法規(guī),建起理論“蓄水池”。我們圍繞加強社會組織黨建等主題開展調查研究,確保學以致用、用以促學、學用相長。 作為民政部社會組織服務中心團支部書記,我注重激發(fā)青年干部的學習動力。對照學習清單,結合重要會議、重要文件精神宣傳貫徹工作,第一時間整理相關學習資料,組織青年干部讀書班等活動,推動青年干部理論學習走深走實。強化“綻放的青春·今天我開講”學習品牌建設,創(chuàng)建“社青課堂”,搭建學習平臺,引導青年干部積極參加學習交流。 道阻且長,行則將至。我將以關鍵時刻站得出、頂?shù)蒙稀⒖康米槟繕耍谏顚W篤信中強化理論武裝,在調查研究中增長本領,在真抓實干中促進學以致用,把理論學習的成果轉化為推動工作的實際成效。 以“三省”之燈常照學習之路 民政部慈善事業(yè)促進司 楊智藝 習近平總書記強調,年輕干部精力充沛、思維活躍、接受能力強,正處在長本事、長才干的大好時期,一定要珍惜光陰、不負韶華,如饑似渴學習,一刻不停提高。我始終將學習作為破解難題的“金鑰匙”、能力提升的“助推器”,以“三省”檢驗學習成果,努力確保學深、悟透、做實。 “一省”:學得深不深?理論學習要在“深”字上下功夫。我將深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務,堅持原原本本學,逐字逐句反復研讀,確保理解無偏差、不走樣;堅持融會貫通學,深刻領悟核心要義、精神實質和實踐要求,以黨的創(chuàng)新理論指導實踐;堅持交流研討學,積極參加學習交流活動,夯實理論功底,筑牢思想根基。 “二省”:悟得透不透?在深學的基礎上,我結合工作職責在“透”字上求突破。我牢記肩上責任,持續(xù)自我加壓,不斷自我提升,提高工作落實能力。我利用業(yè)余時間進行自學,并通過了司法考試。我充分發(fā)揮外語優(yōu)勢,學習國外先進經(jīng)驗,撰寫了《淺析英國慈善信托信息公開及對我國的啟示》《英國慈善組織監(jiān)管制度及其啟示》等文章。 “三省”:做得實不實?學習成效如何,要在“實”字上見真章。在工作中,我堅定踐行“民政為民、民政愛民”工作理念,主動承擔急難險重工作和重大課題任務。參與國家發(fā)展改革委牽頭的重大問題課題研究,參與起草關于促進慈善事業(yè)高質量發(fā)展的意見等。對全國1758單慈善信托情況進行交叉分析,對113單有代表性的慈善信托進行重點研究,形成相關工作報告。 今年是“十四五”規(guī)劃收官之年,也是“十五五”規(guī)劃謀篇布局之年。在深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育中,我將繼續(xù)以“三省”之燈照亮學習之路,堅定信心、錨定目標、埋頭苦干、奮勇前進,為推動慈善事業(yè)高質量發(fā)展貢獻力量。