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首頁本報記者 楊景瑩
祖國花朵的成長，不僅要有健壯的體魄,，還要有健康的心理,。
中國福利彩票始終助力兒童全面發(fā)展,。在福彩公益金支持下，各地積極探索關(guān)愛兒童服務(wù)模式,，通過更專業(yè)的力量,、更有趣的活動和更多樣的方式，共同繪就兒童快樂成長“童心圓”,。
借助專業(yè)力量提供專業(yè)服務(wù)
如何借助專業(yè)力量有效解決困境兒童的心理健康問題,，江西省進(jìn)行了有益探索。2022年,，在民政部使用福彩公益金實施“孤兒醫(yī)療康復(fù)明天計劃”框架下,，省未成年人保護(hù)中心與南昌大學(xué)附屬康復(fù)醫(yī)院開展定點合作，對上饒,、九江,、新余等地兒童福利院孤兒免費開展集中篩查，并提供住院康復(fù)服務(wù),。
前不久,，柴欣欣(化名)和4名小伙伴結(jié)束兩個多月的康復(fù)治療，依依不舍地與醫(yī)護(hù)人員告別,，坐上返回九江市兒童福利院的汽車,。4歲的柴欣欣患有認(rèn)知功能障礙，在兩次入院進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練后,，他的智商值從78提高到115,，進(jìn)步明顯，已具備小學(xué)入學(xué)條件,。
“對于有認(rèn)知,、言語等問題的兒童，越早干預(yù)效果越好,?！苯魇∥闯赡耆吮Ｗo(hù)中心兒童福利科科長李新芳介紹，早期干預(yù)結(jié)合專業(yè)康復(fù)的效果很好,，今年新篩查出的15名孤殘兒童正在接受專業(yè)康復(fù)訓(xùn)練,。
扎辮子、讀繪本,、玩游戲……在甘肅省漳縣“兒童快樂家園”，曾經(jīng)靦腆內(nèi)向的孩子玩得不亦樂乎,，在這里感受到家一般的溫暖,。
由中央專項彩票公益金支持實施的“兒童快樂家園”公益項目聚焦農(nóng)村留守兒童，借助各方專業(yè)力量,，提供包括課后托管,、游戲娛樂,、家庭教育、安全保護(hù),、心理疏導(dǎo)等兒童關(guān)愛服務(wù),。
為進(jìn)一步提升項目管理者專業(yè)化服務(wù)水平，推動項目工作可持續(xù)發(fā)展,，今年4月,，中國兒童少年基金會委托北京師范大學(xué)中國公益研究院，對江西省“兒童快樂家園”項目點負(fù)責(zé)人進(jìn)行培訓(xùn)并對該項目運行情況進(jìn)行評估,，省“兒童快樂家園”各項目點所在市,、縣、村(社區(qū))項目負(fù)責(zé)人等38人參加培訓(xùn),。培訓(xùn)課程理論聯(lián)系實際,、內(nèi)容豐富深刻、形式新穎多樣,，有效提升了學(xué)員們對兒童關(guān)愛保護(hù)工作的專業(yè)水平,。
截至2022年年底，該項目累計在31個省(區(qū),、市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)捐建“兒童快樂家園”1452個,。
將心理健康教育融入校園課堂
學(xué)校是少年兒童成長的重要空間，是其全面發(fā)展,、健康成長不可或缺的重要一環(huán),。各地福彩發(fā)揮學(xué)校陣地作用，將心理健康輔導(dǎo),、講座等融入課堂及校園生活,。
“悄悄話”“熬雞湯”“沙盤治療”……今年3月，河北省秦皇島市福彩公益創(chuàng)投項目“春芽行動”走進(jìn)海港區(qū)駐操營中學(xué),，市民情感護(hù)理中心的志愿者為170多名學(xué)生帶來心理健康輔導(dǎo),，讓學(xué)生在戶外游戲中緩解課業(yè)壓力、釋放青春活力,。
“悄悄話”環(huán)節(jié)中,，志愿者以一對一回信的方式，傾聽學(xué)生的煩惱,、解答他們成長中的困惑;“熬雞湯”心理科普課堂將原本枯燥的“大道理”以潤物細(xì)無聲的方式傳遞給學(xué)生,，培養(yǎng)其正確的價值觀;“沙盤治療”作為國際上流行的心理治療方法，在寓教于樂中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和人際交往能力,。
重慶福彩在助力校園硬件“換新”的同時,，也關(guān)注學(xué)生心理健康。今年3月,，重慶市福彩中心組織舉辦的心理健康教育講座走進(jìn)渝中區(qū)東水門小學(xué),，以送課上門的方式,，將幸福、快樂,、自信的理念送進(jìn)校園,。
“大雨——小雨——微雨——”在一聲聲指令下，“嘩嘩”的拍打聲隨之響起,。西南大學(xué)心理學(xué)部心理咨詢研究與培訓(xùn)中心主任,、重慶市福彩中心責(zé)任福彩課題研究基地負(fù)責(zé)人楊發(fā)輝，用有趣的體驗游戲作開場,，立刻吸引了學(xué)生們好奇的目光,。楊發(fā)輝以“成為幸福的進(jìn)取者”為題，從學(xué)生的切身體驗和感受出發(fā),，引導(dǎo)其認(rèn)識自我,，幫助他們發(fā)揮自身優(yōu)勢、增強(qiáng)自信心,，形成積極向上的價值觀,。
東水門小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，該校作為一所流動人口隨遷子女就讀學(xué)校,，非?？释@類心理健康教育活動，活動對學(xué)生的身心全面發(fā)展很有幫助,。
補(bǔ)齊鄉(xiāng)村兒童成長“短板”
由于父母長期在外務(wù)工,，鄉(xiāng)村兒童自我封閉、孤僻不合群等心理健康問題較為突出,。各地福彩通過為鄉(xiāng)村兒童開闊視野,、圓夢心愿等方式，補(bǔ)齊鄉(xiāng)村兒童成長中家庭教育缺失,、關(guān)愛缺位這一“短板”,。
今年3月，貴州省民政廳主辦的“溫暖貴州·大手牽小手——福彩圓夢,，讓夢飛翔”公益活動,，為沿河土家族自治縣夾石鎮(zhèn)老寨完小和山陽完小的100名鄉(xiāng)村兒童帶去一段難忘的圓夢之旅。
為期兩天的研學(xué)活動中,，孩子們在科技館參觀橋梁的主要構(gòu)造,、施工技術(shù)、工程特點,，通過“建橋大賽”鍛煉思維能力和動手能力;在地質(zhì)博物館了解喀斯特地貌,、生物多樣性和豐富的礦石，學(xué)習(xí)防災(zāi)避險知識。
作為“溫暖貴州”福彩公益金系列公益活動之一,，該活動自2015年9月啟動以來，先后走進(jìn)畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)野角小學(xué),、黔南布依族苗族自治州都勻市奉合中心小學(xué)等9個市(州)13所鄉(xiāng)村學(xué)校,，掛牌13個“福彩夢想信箱”，開展“乘著高鐵看爸媽”“心靈課堂”等30多場線下活動,，為5000多名鄉(xiāng)村兒童提供物質(zhì)幫助的同時,，邀請專業(yè)社工、心理專家以及教育學(xué)者,，與孩子們互動交流,，幫助他們紓解成長困惑。
作為鄉(xiāng)村兒童課余時間和節(jié)假日的重要活動場所,，鄉(xiāng)村少年宮在推進(jìn)素質(zhì)教育中扮演著重要角色,。
“去年暑假，我運用學(xué)到的機(jī)器人知識,，利用廢品組裝了一臺小風(fēng)扇!”在福建省漳州市薌城區(qū)芝山中心小學(xué)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮機(jī)器人項目中,，五年級學(xué)生鄒嘉凱收獲很多;在安徽省望江縣，楊林中心學(xué)校少年宮結(jié)合奧林匹克特色教育開設(shè)旱地冰壺,、旱地冰球等16項課程,，讓鄉(xiāng)村少年兒童在運動中懂得公平競爭，不斷超越自我,。
除此之外,，各地立足實際，開設(shè)非遺剪紙,、民俗舞蹈等特色課程及特色品牌活動,，讓孩子們學(xué)到豐富的課外知識。
數(shù)據(jù)顯示,，十年間,，中央財政已累計投入中央專項彩票公益金72.65億元，建成鄉(xiāng)村少年宮2萬所,，讓鄉(xiāng)村兒童有了探究科學(xué),、學(xué)習(xí)才藝、強(qiáng)壯身體的免費興趣班,，為農(nóng)村娃接受素質(zhì)教育,、身心全面發(fā)展打造出一片快樂天地。
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