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首頁本報(bào)記者 楊景瑩 姜雪芹
習(xí)近平總書記指出,，教育的根本任務(wù)是立德樹人,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。學(xué)生的理想信念,、道德品質(zhì),、知識智力,、身體和心理素質(zhì)等各方面的培養(yǎng)缺一不可。近年來,，福彩公益金聚焦少年兒童成長,，以項(xiàng)目為載體，給予其更高質(zhì)量,、更精細(xì)化的服務(wù)與支持，猶如一束光,，照亮孩子們?nèi)姘l(fā)展的未來,。
兒童關(guān)愛之家：安全溫馨的精神家園
江蘇省太倉市科教新城兒童“關(guān)愛之家”開展“寸草春暉 感恩母愛”主題活動，組織工作人員與孩子們一起手繪黑板報(bào),。供圖/科教新城兒童“關(guān)愛之家”
走過繁花五月,，迎來童心澎湃的“六一”國際兒童節(jié)。為讓轄區(qū)困境兒童度過一個(gè)快樂而有意義的節(jié)日,，連日來,，江蘇省太倉市科教新城兒童“關(guān)愛之家”的社工們忙著策劃活動、布置場地,、邀請小朋友和家長參與,。
兒童“關(guān)愛之家”是關(guān)愛服務(wù)農(nóng)村留守兒童和困境兒童的重要載體和平臺。2018年以來,，江蘇省連續(xù)多年將兒童“關(guān)愛之家”建設(shè)列入重大民生實(shí)事項(xiàng)目,。省民政廳累計(jì)投入省級福彩公益金1.17億元開展建設(shè)、運(yùn)營,，撬動地方各級加大投入支持,，以“一站多點(diǎn)”“雙站融合”“多維互推”的建設(shè)模式，打造功能布局合理,、設(shè)施齊全,、服務(wù)完善的農(nóng)村留守兒童和困境兒童“關(guān)愛之家”。
太倉市科教新城兒童“關(guān)愛之家”依托未成年人保護(hù)工作站而建,，占地200余平方米,，設(shè)有兒童閱讀區(qū)、興趣手工活動區(qū),、家長休息區(qū),、兒童風(fēng)采展示區(qū)等空間。其發(fā)揮兒童關(guān)愛補(bǔ)充性服務(wù)功能,，成為轄區(qū)開展未成年人保護(hù)工作特別是困境兒童關(guān)愛服務(wù)的重要陣地,。
為提高兒童服務(wù)的貼近度和滿意度，科教新城兒童“關(guān)愛之家”對各功能區(qū)域制定了相應(yīng)的管理制度,，并指定工作人員負(fù)責(zé),，明確安全管理責(zé)任,；通過精準(zhǔn)排摸，掌握困境兒童底數(shù),，建立服務(wù)對象檔案和聯(lián)系卡,，開展個(gè)案、小組,、團(tuán)輔等多形式的關(guān)愛和保護(hù)活動,。
小涵是一名智力障礙兒童，平時(shí)主要由母親照顧和陪伴,，很少與他人互動,。為了促進(jìn)他的社會融入，增強(qiáng)他與同齡人的互動交流,，科教新城兒童“關(guān)愛之家”的社工積極邀請他參與多類型的活動,。
今年元宵節(jié)，小涵受邀參加“小手做花燈 歡樂迎元宵”DIY花燈活動,，在母親的輔助及與身邊小伙伴的合作中完成了花燈作品,。看著自己的制作成果,，小涵當(dāng)場開心地拍起小手,。
承接科教新城兒童“關(guān)愛之家”運(yùn)營的太倉市老伙伴社會工作服務(wù)發(fā)展中心負(fù)責(zé)人張倩榕介紹：“這里以‘兒童正向成長’理念為支撐，關(guān)注兒童多樣化發(fā)展特點(diǎn)及個(gè)性化需求,，以藝術(shù)療愈的方式促進(jìn)困境兒童的社會交往,，構(gòu)建困境兒童全方位的支持系統(tǒng)?！?/p>
工作中,，科教新城兒童“關(guān)愛之家”還實(shí)施資源鏈接工程，整合多樣資源,，開展困境兒童常態(tài)化走訪陪伴,、品德教育、生活照料,、心理疏導(dǎo),、課業(yè)輔導(dǎo)等活動，構(gòu)建多領(lǐng)域聯(lián)動參與機(jī)制,，打造“童心筑夢 科創(chuàng)未來”兒童關(guān)愛品牌和“德智體美勞”五創(chuàng)空間,，為未成年人營造安全溫馨、健康快樂的成長環(huán)境,。
去年暑假,，科教新城兒童“關(guān)愛之家”組織開展“綻放指尖藝術(shù)”以及“認(rèn)識你自己”心理交流會等系列活動，豐富了孩子們的創(chuàng)造力和動手能力,，提高了孩子們的分享與表達(dá)能力,；開展公益暑托班,、趣味英語和數(shù)學(xué)培訓(xùn)等，為留守兒童和困境兒童提供學(xué)業(yè)指導(dǎo)的同時(shí),，也解決了這些孩子假期的看護(hù)問題,。
2023年，科教新城兒童“關(guān)愛之家”成功創(chuàng)建省級示范性未成年人保護(hù)工作站（兒童“關(guān)愛之家”）,。至此,，太倉市已有4家兒童“關(guān)愛之家”通過省級示范性未成年人保護(hù)工作站（兒童“關(guān)愛之家”）創(chuàng)建評估，累計(jì)獲得省級福彩公益金33.5萬元用于建設(shè)運(yùn)營,。
福彩公益金資助兒童“關(guān)愛之家”建設(shè),，以點(diǎn)帶面，推動了江蘇省未成年人保護(hù)工作特別是困境兒童關(guān)愛服務(wù)水平的提升,。
太倉市民政局相關(guān)業(yè)務(wù)科室負(fù)責(zé)人袁曄介紹，目前,，太倉市各鎮(zhèn)（區(qū),、街道）均已建成未成年人保護(hù)工作站（兒童“關(guān)愛之家”），形成“一鎮(zhèn)一品”特色化服務(wù),。
鄉(xiāng)村美育計(jì)劃：用美的方式表達(dá)愛
口琴教育家沈華孚與興育學(xué)?？谇偕鐖F(tuán)的孩子們練習(xí)口琴合奏曲。?????供圖/廣東省青少年宮協(xié)會
教育是國之大計(jì),、黨之大計(jì),。在大力發(fā)展美育、全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育的背景下,，讓更多鄉(xiāng)村少年兒童接受美育滋養(yǎng),，成為近年來福彩公益金的支持方向之一。
2022年9月,，一項(xiàng)旨在提升粵東西北等欠發(fā)達(dá)地區(qū)鄉(xiāng)村青少年美育素養(yǎng)的公益項(xiàng)目——“廣東福彩鄉(xiāng)村美育計(jì)劃”正式啟動,，讓農(nóng)村娃有了接受優(yōu)質(zhì)美育課程的機(jī)會。
“廣東福彩鄉(xiāng)村美育計(jì)劃”由團(tuán)省委,、省文明辦,、省教育廳、省福彩中心聯(lián)合發(fā)起,，依托“流動少年宮”和“福彩鄉(xiāng)村美育社團(tuán)”,，將優(yōu)質(zhì)美育課程資源送到粵東西北等欠發(fā)達(dá)鄉(xiāng)村地區(qū)。其中,，“福彩鄉(xiāng)村美育社團(tuán)”作為其定點(diǎn)支持項(xiàng)目,，通過幫助鄉(xiāng)村學(xué)校打造素質(zhì)類社團(tuán)，為鄉(xiāng)村學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供更多可能,，在他們心里種下一顆顆追求美的種子,。
云浮市新興縣稔村鎮(zhèn)壩塘村興育學(xué)校的口琴社團(tuán),，是“廣東福彩鄉(xiāng)村美育計(jì)劃”2022年設(shè)立的第一批“福彩鄉(xiāng)村美育社團(tuán)”之一。有著30多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中國聲樂家協(xié)會會員,、口琴教育家沈華孚作為送教教師,，為該校學(xué)生帶來了口琴美育課堂。
“口琴容易掌握,、攜帶方便,，可獨(dú)奏、合奏,，是兒童音樂教育的好幫手,。”沈華孚告訴記者,，為了讓學(xué)生們更好掌握口琴吹奏,，讓學(xué)習(xí)更有效率，他采取“學(xué)生+教師”雙培養(yǎng)模式——課堂上,，他帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)口琴的基礎(chǔ)知識,、衛(wèi)生維護(hù)以及科學(xué)的吹奏姿勢、握法,、高低音的識別等內(nèi)容,，由淺入深、循序漸進(jìn),；課下,，他手把手指導(dǎo)學(xué)校老師口琴吹奏的訓(xùn)練方法和教學(xué)方法，還將其參與研發(fā)的教具送給學(xué)校老師,，方便作教學(xué)指導(dǎo),。
“每次去授課，孩子們總會對我依依不舍,?！鄙蛉A孚告訴記者，讓他沒想到的是,，學(xué)生們對口琴是如此喜愛,，“孩子們上課學(xué)、下課練,，閑暇之余還帶著口琴走到哪兒吹到哪兒,。”
說著,，沈華孚給記者發(fā)來一段視頻,。視頻中，天空被夕陽染成淡粉色，遠(yuǎn)處層巒疊嶂,，近處草木叢生,，一個(gè)小女孩坐在石階上，愜意地吹著口琴,，悠揚(yáng)悅耳的口琴聲回蕩在鄉(xiāng)間,。“那是一幅讓人欣喜又感動的畫面,?！鄙蛉A孚感慨。
經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí),，社團(tuán)學(xué)生能夠熟練吹奏多首樂曲,，登上了壩塘村2023年中秋晚會和學(xué)校組織的頒獎典禮。今年1月,，一粒粒發(fā)芽的種子等來了開花結(jié)果——在“粵山海 見花開”首屆廣東省青少年美育成果展演上,，沈華孚與社團(tuán)學(xué)生表演了口琴合奏《我和我的祖國》。
得知要去廣州表演,，興育學(xué)校的校長,、老師沸騰了，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性更高了,。為了呈現(xiàn)更好的演出效果，沈華孚在原曲基礎(chǔ)上增加了幾個(gè)低音和弦,，他把學(xué)校老師,、學(xué)生家長拉到一個(gè)微信群里，“無法到現(xiàn)場指導(dǎo)的時(shí)候,，我們就在群里交流,。”
演出前一天,，載著50多位師生的大巴車跨越100多公里,，從壩塘村開往廣州市，把山里娃帶到了更大的舞臺,。
盡管緊張到睡不著覺,、上臺前不停上廁所，但登上舞臺,，學(xué)生們個(gè)個(gè)精神百倍,，以最佳狀態(tài)完成了演出。
一支小小的口琴,，讓鄉(xiāng)村兒童認(rèn)識到音樂之美,，學(xué)會以音樂表達(dá)情感。沈華孚忍不住流下激動的淚水。他感動于孩子們一張張自信的笑臉,，更感動于美育帶給鄉(xiāng)村兒童的改變,。
“回歸教育本心，引導(dǎo)孩子們用美的方式來表達(dá)對綠美家鄉(xiāng),、壯美祖國的愛,。”這是此次美育成果展演的主旨,，也是“廣東福彩鄉(xiāng)村美育計(jì)劃”的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),。
2022年至今，“廣東福彩鄉(xiāng)村美育計(jì)劃”累計(jì)開展兩場“流動少年宮”送教入?；顒?，同時(shí)，積極組織,、協(xié)調(diào),、發(fā)動優(yōu)秀社會教育教師和非遺傳承人為鄉(xiāng)村學(xué)校送教，在揭陽,、云浮,、乳源、茂名,、英德,、潮州等11個(gè)地市16所鄉(xiāng)村學(xué)校，設(shè)立口琴,、合唱,、非遺山歌、瑤族舞蹈,、AI書法,、茶藝等16個(gè)美育社團(tuán)，惠及鄉(xiāng)村少年兒童1300余人,。
幸福校園：夢開始的地方
體育強(qiáng)中國強(qiáng),。體育教學(xué)的過程既是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣、運(yùn)動技能的過程,，也是磨煉學(xué)生意志品質(zhì)的過程,。
為了解決學(xué)校體育場地不夠標(biāo)準(zhǔn)、設(shè)施有所欠缺等問題,，近年來,，各級福彩公益金通過改善場地、購置設(shè)施,、捐助設(shè)備等方式,，為少年兒童強(qiáng)身健體提供支持,。
2017年，重慶市福彩中心設(shè)立“公益福彩·幸福校園”項(xiàng)目,，按照安全緊迫性,、發(fā)展重要性、宣傳示范性和管理規(guī)范性,，為山區(qū),、庫區(qū)的（中）小學(xué)、國家鼓勵(lì)發(fā)展的高（中）職院校修建操場,、運(yùn)動場地等,。
位于江津區(qū)永興鎮(zhèn)的永興小學(xué)，雖然有7200平方米的運(yùn)動場,，但標(biāo)準(zhǔn)場地面積僅為200平方米,。水泥地面的跑道多處破損嚴(yán)重，下雨天時(shí)常積水,，學(xué)生難以進(jìn)行田徑訓(xùn)練,，體育課也時(shí)常無法開展。
墊江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)也有類似情況,。該校操場是使用頻率極高的場地,，然而，約2000平方米的操場并不符合標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)生們進(jìn)行體育鍛煉時(shí),，存在不少安全隱患。
…………
如今,，這些學(xué)校有了可喜變化,。
針對申報(bào)學(xué)校的實(shí)際困難，“公益福彩·幸福校園”項(xiàng)目評審組通過舉辦評審會,、審核資料、現(xiàn)場評估等環(huán)節(jié),，確定每所學(xué)校的資助金額,。
得益于20萬元福彩公益金資助，永興小學(xué)操場鋪設(shè)了塑膠跑道,、人造草皮,，擁有了標(biāo)準(zhǔn)的籃球場、排球場和五人制足球場,。在該校近日舉辦的一場足球比賽中,，學(xué)生們在柔軟舒適的草皮上奮力奔跑，場邊響起陣陣歡呼聲,、加油聲,。
墊江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)得到12萬元福彩公益金支持，學(xué)生們進(jìn)行跳繩、足球,、籃球,、乒乓球、羽毛球等體育運(yùn)動時(shí),，再也不用擔(dān)心場地安全問題,。坑坑洼洼的籃球場,、足球場,、跑道變得平整了，孩子們的安全有了保障,。
隨著項(xiàng)目的深入開展,，其資助范圍也不斷拓展。有的學(xué)校擁有了新操場,，有的學(xué)校建起了文化墻,。
“我們希望通過環(huán)境育人，讓學(xué)生在校園中真正感受到和美文化的魅力,，使其終身受益,。文化墻對于打造和美校園文化至關(guān)重要?！比f州區(qū)南京小學(xué)校長介紹,，該校秉承“和成大美”的辦學(xué)理念，將“和于心,，美于行”作為校訓(xùn),，以“言行正，作風(fēng)實(shí)”為校風(fēng),，將和美教育貫穿到教學(xué),、德育等方面。
在南京小學(xué)建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵期,，“公益福彩·幸福校園”項(xiàng)目為其建設(shè)校園文化墻提供了“雪中送炭”一般的支持,。
如今，每一個(gè)走進(jìn)南京小學(xué)的人,，都會被文化墻上一行醒目的字——“夢開始的地方”所感染,。它時(shí)刻激勵(lì)著學(xué)生們朝著夢想努力前行。
“公益福彩·幸福校園”項(xiàng)目自2017年設(shè)立以來,，累計(jì)使用800多萬元福彩公益金,，改善了全市60所學(xué)校的辦學(xué)條件。
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