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首頁本報記者 周 亮
10月17日，“問勇路”在新疆維吾爾自治區(qū)和田縣揭牌,。道路以“陳母問勇”而得名，旨在向中印邊界沖突斗爭中犧牲的陳祥榕等四位烈士致敬,，紀念緬懷英烈、牢記英雄故事,。此舉得到了社會各界和廣大網(wǎng)友紛紛點贊,，“不是路名是永恒的印刻,，不是路牌是英雄的豐碑”“我們腳下的每一條路,，都是‘問勇路’”等留言道出了人們的心聲,，引人淚目。
而在“問勇路”命名的背后,，還有很多故事,。
采詞——
“我只想知道我兒子在戰(zhàn)斗的時候勇不勇敢”
寧灑熱血，不失寸土,。2020年6月,，在加勒萬河谷沖突事件中，陳紅軍,、陳祥榕,、肖思遠、王焯冉英勇犧牲,。2021年2月,，中央軍委授予祁發(fā)寶“衛(wèi)國戍邊英雄團長”榮譽稱號，追授陳紅軍“衛(wèi)國戍邊英雄”榮譽稱號,，給陳祥榕,、肖思遠、王焯冉追記一等功,。
陳祥榕犧牲時還不到19歲,，他生前寫下的戰(zhàn)斗口號“清澈的愛，只為中國”,，感動了億萬中華兒女,。
在陳祥榕犧牲后，部隊曾問他的母親姚久穗需要什么幫助,，姚久穗說：“我沒有要求,，只想知道我兒子在戰(zhàn)斗的時候勇不勇敢?！边B長回答：“祥榕勇冠三軍,！”網(wǎng)友獲知姚久穗的提問后也紛紛喊話：“十四億人答：勇！中華好男兒,！”“他就是中國的脊梁,！”……
古有“岳母刺字”，今有“陳母問勇”,。道路命名采詞由此而來,。
10月17日，姚久穗受邀為“問勇路”揭牌后,，撫摸著兒子的照片忍不住流下眼淚,。“‘問勇路’是兒子和犧牲戰(zhàn)友生命的延續(xù)?！币盟胝f,，“我想榕兒的時候，可以來和田看看,，這里會是我永遠的牽掛,。”
過程——
紅色地名文化是昆侖文化的重要組成部分
“和田紅色地名蘊含著勇敢無畏,、責任擔當,、堅韌不拔、團結(jié)統(tǒng)一等,，與昆侖文化一脈相承,，是昆侖文化的重要組成部分?！焙吞锏貐^(qū)民政局黨支部書記朱俊峰說,。
也正因此，2024年和田昆侖文化論壇為進一步深挖和田紅色地名文化提供了契機,，命名一批紅色地名就此提上議程,。
當時，發(fā)展中的和田縣有多條沒有正式名稱的規(guī)劃路,，和田地區(qū),、和田縣民政局便從中選擇了幾條區(qū)位優(yōu)勢明顯、與縣域經(jīng)濟社會發(fā)展密切相關(guān)的道路進行命名,。
8月,，和田地區(qū)文旅局就這些規(guī)劃路提出命名方案，“問勇路”便是其中之一,。隨后,，根據(jù)《地名管理條例》及實施辦法，和田地區(qū)民政局對“問勇路”命名啟動論證,。
“論證內(nèi)容主要包括‘問勇’的由來,、重大意義、用字用詞等,?！焙吞锏貐^(qū)民政局區(qū)劃地名科科長趙軍誼告訴記者，地委組織部,、宣傳部,，地區(qū)發(fā)改委、文旅局等15個地區(qū)地名管理委員會成員單位參與了論證,。
“各單位都非常贊同‘問勇路’的命名,，認為這是對烈士精神的弘揚和傳承,，足以成為和田紅色地名文化的旗幟?！壁w軍誼說,。
論證通過后，和田縣民政局正式向和田縣人民政府報批“問勇路”命名,。9月19日,，和田縣人民政府批復(fù)：同意命名“問勇路”,。在履行相應(yīng)的公示程序后,，縣民政局向地區(qū)民政局備案“問勇路”。
至此,，“問勇路”成為和田地區(qū)第20個紅色地名,。
展示——
把“清澈的愛，只為中國”表現(xiàn)得更具感召力
相較于命名論證過程的順利,，“問勇路”地名標志牌的設(shè)計則數(shù)易其稿,。
2024年9月19日、29日,，和田地區(qū)先后兩次召開“問勇路”研討調(diào)度會議,，圍繞如何把喀喇昆侖精神具象化表現(xiàn)、把學(xué)習(xí)新時代衛(wèi)國戍邊英雄精神場景化,、把“清澈的愛,，只為中國”表現(xiàn)得更具感召力展開討論。由北京市援疆和田指揮部,、和田縣委宣傳部及文旅投公司組成的創(chuàng)作團隊,，數(shù)易其稿，最終確定了如今的地名標志牌樣式,。
“問勇路”地名標志牌高2.3米,、寬1.2米、厚30厘米,，整體形狀像一面迎風(fēng)飄揚的紅旗,。標志牌中間部分為陳紅軍、陳祥榕,、肖思遠,、王焯冉四位烈士的肖像和相關(guān)事跡。
標志牌的配色也很講究,。整體基調(diào)為紅色,，象征“大好河山，寸土不讓”的熱血誓言和喀喇昆侖精神的傳承,；灰色取自“昆侖灰”,，寓意巍巍昆侖挺立支撐；白色象征“清澈的愛，只為中國”的純凈以及對衛(wèi)國戍邊烈士的敬意,。
這樣的標志牌,，在全長4.8公里、寬40米的“問勇路”上,，共設(shè)置了30塊,。
和田縣第一中學(xué)學(xué)生李嘉興（化名）在掛有陳祥榕照片的標志牌前獻上一束鮮花后，懇切地說：“他犧牲時不到19歲,，卻用生命詮釋了青年一代的擔當,。我要向他學(xué)習(xí)，以青春之我,，續(xù)寫可愛的中國,。”
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