托起明天的太陽 —— 上海市兒童福利院紀(jì)實

本報記者張俊

　　“沒有兒童福利院，就沒有我的今天。”六一兒童節(jié)前夕，29歲的李文衛(wèi)又回到了從小生長的“家”——上海市兒童福利院，雖然已經(jīng)在上海市崇明區(qū)一家慈善超市工作好幾年了，但每年他都要回來很多次。5月29日，上海市兒童福利院首次舉辦媒體開放日，記者在這里看到了他。

　　特殊教育，啟智更啟心

　　當(dāng)天，陽光和煦，鋪滿大地。占地6.3萬平方米的市兒童福利院，到處綠樹成蔭，院內(nèi)西邊還在社會愛心力量捐贈下為孩子們開辟了“開心農(nóng)場”，美得如同一座“美麗花園”。孩子們有的在室外玩耍勞作，有的在室內(nèi)開心地做手工為迎接六一做準(zhǔn)備。

　　上海近年來在做好孤殘兒童生活照料、醫(yī)療康復(fù)等工作的同時，高度重視孤殘兒童的智力開發(fā)，在市兒童福利院配備有專門的特殊教育學(xué)校——啟心學(xué)校，專門為因身體原因無法進(jìn)入社區(qū)普通學(xué)校就讀的孤殘兒童開設(shè)。啟心學(xué)校實行十二年一貫制，目前有學(xué)前教育四個班，學(xué)齡義務(wù)教育五個班，同時還對重殘學(xué)生開設(shè)了園區(qū)送教服務(wù)，服務(wù)學(xué)生200余人。

　　在啟心學(xué)校二年級，記者看到了活潑開朗的呂美麗(化名)小朋友，她一看到有人過來就拼命揮手打招呼，老師上課時也大聲朗讀課文，非常投入。然而，這么可愛又有禮貌的小朋友全靠老師們的細(xì)心呵護(hù)才得以成長。

　　“全人教育”是這所特殊學(xué)校的教育理念：一方面為全院0到18歲的孤殘兒童提供教育，包括早期干預(yù)教育、學(xué)前教育、學(xué)齡期義務(wù)教育、學(xué)齡期特殊教育、崗位實踐教育以及社會融合教育;另一方面教育涵蓋在兒童發(fā)展成長的各個方面，包括科學(xué)文化教育、思想品德教育、生活管理教育、心理健康教育等。

　　2014年4月，市兒童福利院成立了首個腦癱康教結(jié)合實驗班，班級由9名重度腦癱兒童組成，配備有一名特教教師和一名康復(fù)師共同教學(xué)，開設(shè)認(rèn)知、游戲、運(yùn)動康復(fù)課程。適齡的唐氏綜合征孩子也加入到學(xué)前教育這個大家庭中。目前所有符合條件的學(xué)齡前唐氏綜合征孩子都已按年齡和能力安排到不同的班級接受教育。

　　由于孩子們長期生活在兒童福利院大家庭，對于社會環(huán)境的理解和適應(yīng)能力非常欠缺。為此，院內(nèi)還創(chuàng)設(shè)了情景模擬教室，聘請專業(yè)團(tuán)隊設(shè)計醫(yī)院、理發(fā)店、超市等模擬社會環(huán)境，讓孩子們更直觀地走近社會。

　　“作為兒童福利機(jī)構(gòu)，我們希望能把孩子們教育培養(yǎng)好。”市兒童福利院院長蔡璇璇告訴記者，孤殘兒童有權(quán)利，也應(yīng)當(dāng)有能力把自己的人生之路走好。兒童福利院要幫助他們把0到18歲這段路走好，為以后成功回歸社會作準(zhǔn)備。

　　回歸社會，開啟新旅程

　　如何讓成年孤兒回歸社會，是棄嬰、棄兒工作的重要組成部分。“自1998年以來，上海成年孤兒社會安置工作穩(wěn)步推進(jìn)，已逐步形成了市民政局牽頭、全市各區(qū)著手落實，各方支持，兒童福利院配合的成年孤兒社會安置模式。”市民政局兒童福利處處長陶繼民介紹。

　　截至2018年底，市兒童福利院已有280余名成年孤兒回歸社會安置，順利完成了從機(jī)構(gòu)養(yǎng)育到社會自立的人生轉(zhuǎn)變，開啟了全新的人生旅程。

　　多年來，市兒童福利院通過打造“大齡兒童崗位實踐項目”，幫助大齡兒童完成從“機(jī)構(gòu)集體生活”到“社會獨立生活”的轉(zhuǎn)變。早在2013年院內(nèi)首個大齡兒童崗位實踐項目——“學(xué)生之家”就成立了，通過兒童自主管理、經(jīng)營的模式，加強(qiáng)了大齡兒童的社會交往能力，提升了團(tuán)隊合作能力。此后，兒童福利院又先后在院內(nèi)開拓出后勤維修組、醫(yī)務(wù)科病房、配奶間等多個實踐崗位，同時對接愛心企業(yè)，為大齡兒童打造豐富多樣的崗位實踐平臺。

　　今年，市兒童福利院又新設(shè)了“兒童工作坊”子項目，組織兒童開展手工藝品的制作活動，幫助兒童培養(yǎng)興趣、鍛煉技能、挖掘潛能。同時，項目利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的模式，將兒童完成的手工藝品投入福袋機(jī)進(jìn)行義賣，所得善款重新投入項目運(yùn)轉(zhuǎn)，實現(xiàn)了項目的可持續(xù)運(yùn)作。

　　記者了解到，“大齡兒童崗位實踐項目”至今已幫助9批次，近百名成年孤兒順利被安置區(qū)接收，重返社會，成為獨立的社會人。

(來源：中國社會報2019.5.31)

托起明天的太陽 —— 上海市兒童福利院紀(jì)實

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