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首頁北京社會管理職業(yè)學(xué)院(民政部培訓(xùn)中心)黨委書記 鄒文開
教育,，是國之大計,、黨之大計，民政教育事關(guān)民政事業(yè)發(fā)展、事關(guān)社會治理和社會服務(wù),。黨的十九屆五中全會審議通過的《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年規(guī)劃和二〇三五年遠景目標(biāo)的建議》,，明確了“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”的政策導(dǎo)向和重點要求,，深入貫徹了習(xí)近平總書記關(guān)于教育工作的重要論述和指示批示精神,，是規(guī)劃和推進民政教育高質(zhì)量發(fā)展的重要遵循。
一,、深刻認識民政教育高質(zhì)量發(fā)展的重要意義
黨的十八大以來,，習(xí)近平總書記對民政工作高質(zhì)量發(fā)展和提高教育質(zhì)量作出系列重要批示指示、提出明確要求,，為民政教育高質(zhì)量發(fā)展指明了方向,。一是民政教育高質(zhì)量發(fā)展是堅持以人民為中心的必然要求。堅持以人民為中心是我們黨的根本宗旨,，民政工作關(guān)系民生,、連著民心，是社會建設(shè)的兜底性,、基礎(chǔ)性工作。堅持以人民為中心發(fā)展民政教育事業(yè),，使民政教育事業(yè)為提高人民思想道德素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和高水平民政人才供應(yīng)提供可靠保證，切實做到發(fā)展為了人民,，發(fā)展依靠人民,，發(fā)展成果由人民共享，不斷滿足人民日益增長的美好生活需要,。二是民政教育高質(zhì)量發(fā)展是服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求,。堅定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào),、綠色,、開放、共享的新發(fā)展理念,，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào),，以推動高質(zhì)量發(fā)展為主題,，以深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，以滿足人民日益增長的美好生活需要為根本目的,，加快建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系,，加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局,，實現(xiàn)經(jīng)濟行穩(wěn)致遠,、社會安定和諧。在暢通國內(nèi)大循環(huán),、打造開放的國內(nèi)國際雙循環(huán)的各個環(huán)節(jié),，在促消費惠民生、調(diào)結(jié)構(gòu)增后勁的多個領(lǐng)域,，都需要高質(zhì)量的教育體系源源不斷輸送高質(zhì)量的人力資源,。三是民政教育高質(zhì)量發(fā)展是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的必然要求?；鶎又卫硎菄抑卫淼幕?，基層治理現(xiàn)代化是國家治理現(xiàn)代化的基礎(chǔ)工程。全會提出了社會治理特別是基層治理水平明顯提高的目標(biāo)要求,，準確抓住了國家治理體系和能力的薄弱環(huán)節(jié),。民政教育高質(zhì)量發(fā)展充分培養(yǎng)社區(qū)工作者、社會工作者等高水平人才,，積極應(yīng)對基層治理人才不足,、水平不高、能力不夠的短板和弱項,，為實現(xiàn)“明顯提高”的目標(biāo)任務(wù)提供智力支持,。
二、準確把握民政教育高質(zhì)量發(fā)展的實踐要求
建設(shè)高質(zhì)量教育體系是實現(xiàn)教育強國的根本方向,、必然要求和重要目標(biāo),，深刻理解其中的科學(xué)內(nèi)涵、核心要義,，轉(zhuǎn)化為民政教育高質(zhì)量發(fā)展的實踐要求,。一是民政教育高質(zhì)量發(fā)展格局要高瞻遠矚。構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體,、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局,，成為今后我國經(jīng)濟社會發(fā)展的最緊迫任務(wù)。面臨新時代的高職教育新形勢,、新機遇和新挑戰(zhàn),，要牢牢樹立民政教育高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略思想，牢牢把握“現(xiàn)代大學(xué)制度”和“現(xiàn)代職業(yè)制度”兩個支點，切實找準學(xué)院的歷史方位和發(fā)展使命,，始終堅持“高水平,、有特色、國際化”發(fā)展道路,，認真答好“為誰培養(yǎng)人”“培養(yǎng)什么人”和“怎樣培養(yǎng)人”三大根本問題,。二是民政教育高質(zhì)量發(fā)展理念要貫穿始終。教育改革,，理念先行,。破解難題，解決瓶頸,，改善不足,，需要從戰(zhàn)略的高度進行思考謀劃。近些年,，學(xué)院取得了長足的發(fā)展,，但也清醒地認識到，學(xué)院發(fā)展中還存在一些短板：人才培養(yǎng)質(zhì)量與民政事業(yè)發(fā)展需要不能完全相適應(yīng),，社會服務(wù)能力與民政行業(yè)期待不能完全相適應(yīng),，學(xué)院辦學(xué)經(jīng)費與學(xué)院事業(yè)發(fā)展、教職工追求美好生活不能完全相適應(yīng),。需要堅持高質(zhì)量的發(fā)展理念,，堅持辦學(xué)特色，擴大辦學(xué)規(guī)模,，提高辦學(xué)質(zhì)量,，不斷滿足民政事業(yè)發(fā)展的新需求。三是民政教育高質(zhì)量發(fā)展目標(biāo)要切合實際,。將學(xué)院打造成為培養(yǎng)民政行業(yè)高級人才的搖籃,、開展民政政策理論和科學(xué)技術(shù)研究的智庫、為民政系統(tǒng)和全社會提供相關(guān)技術(shù)標(biāo)準支撐的陣地,、展示民政文化魅力的窗口,，是我們的使命之所系、責(zé)任之所在,。全面貫徹落實國家有關(guān)高職院校辦學(xué)的各項要求，確保辦學(xué)條件達標(biāo),、優(yōu)勢突出,、特色鮮明、效益顯著,。搶抓機遇,，積極創(chuàng)造條件，建設(shè)一所以健康養(yǎng)老為中心的職業(yè)教育大學(xué)，為民生事業(yè)發(fā)展提供人才支撐,。
三,、認真貫徹民政教育高質(zhì)量發(fā)展的決策部署
認真貫徹落實黨中央、民政部黨組決策部署,，切實增強學(xué)習(xí)貫徹全會精神的思想自覺,、政治自覺、行動自覺,。以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感,，緊密結(jié)合人民群眾對美好生活的新期待，真正用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實踐,、推動工作，努力發(fā)揮學(xué)院在新時代民政教育中應(yīng)有的作用,，凝聚起全面建設(shè)民政高水平大學(xué)的磅礴力量,。
一是堅持高質(zhì)量的黨建工作。高質(zhì)量的黨建工作首先必須增強“四個意識”,、堅定“四個自信”,、做到“兩個維護”，要在推進民政教育高質(zhì)量發(fā)展過程中,，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于堅守為黨育人,、為國育才的總體要求，全面貫徹黨的教育方針,，堅持社會主義辦學(xué)方向,。深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于思政課程教育的重要指示精神，持續(xù)推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進課堂,、進教材,、進頭腦，及時將黨的創(chuàng)新理論成果貫穿融入教育教學(xué)全過程,。著眼于提高思政課的思想性,、理論性與時效性，優(yōu)化內(nèi)容,、改進方法,，創(chuàng)新載體、因材施教,，使這門課程更有溫度,、力度、效度,，更好地引導(dǎo)學(xué)生增強中國特色社會主義道路自信,、理論自信,、制度自信、文化自信,。
二是踐行高質(zhì)量的人才培養(yǎng),。質(zhì)量是教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主旋律。提高人才培養(yǎng)質(zhì)量必須注重教育的內(nèi)涵式發(fā)展,，為民政事業(yè)發(fā)展及社會管理,、社會服務(wù)領(lǐng)域培養(yǎng)有愛心、有情懷,、有才學(xué),、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣芾砼c社會服務(wù)領(lǐng)域一流人才，是民政教育事業(yè)賦予學(xué)院的光榮使命和核心任務(wù),。創(chuàng)新專業(yè)發(fā)展機制,，聚焦養(yǎng)老服務(wù)、社會工作,、社區(qū)治理,、兒童服務(wù)、假肢矯形,、康復(fù)護理,、綠色殯葬等領(lǐng)域發(fā)展動態(tài)，不斷完善特色專業(yè)體系,，帶動學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與優(yōu)化升級,，形成適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展、滿足行業(yè)需求,、結(jié)構(gòu)合理,、特色鮮明的特色專業(yè)集群。
三是推進高質(zhì)量的社會服務(wù),。充分發(fā)揮職能優(yōu)勢,，強化系統(tǒng)思維，樹立全局意識,，堅持高職教育,、科學(xué)研究、干部培訓(xùn),、職業(yè)技能等級評價,、“1+X”證書試點統(tǒng)籌規(guī)劃布局，形成一系列具有示范輻射效應(yīng)的標(biāo)志性建設(shè)成果,，全面提高社會服務(wù)水平,。深入開展民政系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)和職業(yè)技能等級評價工作，打造精品培訓(xùn)品牌,，發(fā)揮好干部培訓(xùn)鑒定工作在民政能力建設(shè)和民政脫貧攻堅中的主陣地作用，服務(wù)脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興等國家戰(zhàn)略,，融入京津冀地區(qū)協(xié)同發(fā)展,，不斷滿足基層民政的培訓(xùn)服務(wù)需求。
四是打造高質(zhì)量的專家智庫,。學(xué)院作為民政政策理論研究基地,，以服務(wù)高職教育教學(xué)改革和民政政策創(chuàng)制為出發(fā)點和落腳點，打造高水平科研團隊,，參與民政專項業(yè)務(wù)標(biāo)準化規(guī)劃的編制和民政政策理論研究工作,，充分發(fā)揮科研工作在民政基礎(chǔ)研究、民政標(biāo)準化建設(shè),、民政政策創(chuàng)制,、科學(xué)技術(shù)研究及成果運用中的“智庫”作用。進一步在國家重點研發(fā)計劃項目,、國家社科基金項目立項,、民政行業(yè)標(biāo)準和國家專業(yè)建設(shè)標(biāo)準制定等方面取得新突破。
五是完善高質(zhì)量的內(nèi)部治理,。著力構(gòu)建共商,、共治、共享的治理體系,，破除阻礙學(xué)院治理現(xiàn)代化的體制機制障礙,，不斷促進治理能力和治理水平的現(xiàn)代化，進一步激發(fā)學(xué)院辦學(xué)活力,。習(xí)近平總書記強調(diào),，以共建共治共享拓展社會發(fā)展新局面。這為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展,、內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,，抓實治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設(shè)指明了方向，提供了根本遵循,。堅持以人為本,、依法治校，充分發(fā)揮黨代會,、教代會,、學(xué)代會和群團組織的作用，推進由規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵發(fā)展,、由粗放發(fā)展向集約發(fā)展,、由要素驅(qū)動發(fā)展向創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的轉(zhuǎn)型，持續(xù)激發(fā)辦學(xué)活力,。進一步營造更加安全,、更加舒適,、更加有活力的干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。不斷滿足教職工日益增長的美好生活需要,，讓每一名教職工生活得更加幸福,、更有尊嚴。
(來源：中國社會報2020.12.10)
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