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　　實施單位：寧夏六盤善行工作服務中心

　　服務領域：生活幫扶和教育幫扶

　　志愿者參與人數： 150人

　　直接受益人數： 5000人

　　項目風采

　　寧夏回族自治區(qū)為西部欠發(fā)達省份，同時也是少數民族聚居區(qū)，部分地區(qū)生態(tài)資源環(huán)境惡劣，形成了集中連片貧困區(qū)，面臨著貧困人口多、貧困程度深的客觀現(xiàn)實，不可避免地陷入“三留守”問題，扶貧攻堅任務重大。

　　寧夏六盤善行工作服務中心針對“三留守”人群的具體需求，通過“社工+義工”的服務模式，先后招募吸納100多名志愿者參與服務，在“苦瘠甲天下”的西海固地區(qū)開展了以“三留守人員”為重點的“我們永遠在一起”助力扶貧濟困志愿服務，為移民學校、山區(qū)留守人員共計捐贈價值超過100余萬元的愛心物資，直接惠及人群達5000余人；開展關愛保護留守兒童工作，直接惠及留守兒童1000余人；資助貧困大學生100余人。

　　兒童之家打造快樂家園

　　 2016年，寧夏六盤善行社會工作服務中心與銀川市西夏區(qū)民政局合作成立了寧夏首個政府購買服務方式的“兒童之家”。“兒童之家”建起了留守兒童們的“愛心驛站”，讓農村留守兒童得到心靈的撫慰，也讓大學生志愿者增強了社會責任感。

　　志愿者團隊通過提供個案、家庭、小組、學校、社區(qū)、心理情感支持等專業(yè)社會工作服務、愛心互助等服務，形成了“社工+學校+社區(qū)+志愿者”聯(lián)動服務模式。志愿者開展功課輔導、興趣學習、心理輔導、困境兒童陪伴、助學等服務，同時積極鏈接資源，為孩子們送去了衣物和生活用品。這種志愿服務不僅幫助改善了西夏區(qū)留守兒童和困境兒童的心理狀態(tài)和生活環(huán)境，提升了孩子們的抗逆力和學習成績，同時通過資源鏈接和媒體宣傳，讓更多的人開始關心西夏區(qū)的留守兒童和困境兒童，在全社會形成了一個良好的社會氛圍。同時為當地培養(yǎng)了一批穩(wěn)定的志愿者隊伍，形成了服務關愛留守兒童和困境兒童的長效機制，解決了外出打工的父母沒有了后顧之憂。

　　扶貧教育插上逐夢翅膀

　　為了能夠讓更多的貧困學子順利讀書，志愿者團隊與上海慈慧公益基金會合作，在寧夏地區(qū)開展“春華秋實”西部助學項目，專門資助那些重病、殘疾或單親等因素影響的貧困大學生。此項目在單純發(fā)放助學金的基礎上，增加了“逐夢成長營”培訓。

　　逐夢成長營以助力學生自我成長為目標，為學生提供系統(tǒng)的課程培訓，提高學生眼界、提升學生核心競爭力。通過組織培訓的逐夢成長營、個性化輔導的逐夢導師團和支持學生公益行動的逐夢公益令等方式，貧困生在個人技能、溝通能力和服務社會的能力方面得到全面提高。這種教育扶貧模式從直接給予物質幫助的“輸血”機制，逐步過渡到給政策、教方法的“造血”機制，讓貧困主體能夠自主謀生致富、形成持續(xù)發(fā)展。目前為止，已累計資助100余名貧困大學生，在寧夏地區(qū)產生了良好的社會效應。

　　依托站點，輻射困難群體

　　近年來，志愿者團隊先后與吳忠市紅寺堡團委合作建立了“青少年社會工作站”，與銀川市西夏區(qū)西馬銀小學建立了“學校社會工作站”，與賀蘭縣敬老院建立了“老年社會工作站”等五個社會工作站。依托這些站點，帶動了一大批的青年志愿者走進校園，深入基層訪貧問濟。

　　在吳忠市紅寺堡生態(tài)移民區(qū)，志愿者團隊與浙江一米陽光愛心服務社聯(lián)合開展了“諸暨丹吉婭，暖足暖人心”系列活動，不僅為紅寺堡區(qū)中學生每人捐贈一雙愛心棉襪，而且在紅寺堡二中成立了學校心理咨詢室，派遣專業(yè)社工和志愿者前往學校長期開展服務，定期走訪貧困學生家庭，進行課業(yè)輔導和安全教育等，幫助移民區(qū)學生進行文化調適和社會融入。

　　在西吉縣社會工作站，社工發(fā)動成立了當地的志愿者服務隊，發(fā)動志愿者通過眾籌方式，為山區(qū)貧困老年人送去家心煤炭120余噸，幫助老人度過一個暖冬。同時，志愿者還為山區(qū)的留守婦女和兒童送去了愛心衣物，同時結合當地實際情況，充分挖掘當地產業(yè)資源優(yōu)勢及留守婦女和有勞動能力的老年人等人力資源，引導留守人員從過去強調引入外部資本向依靠社區(qū)資源來擺脫貧困的脫貧思維轉變，逐步地重視自身的文化資本和地方知識，將貧困地區(qū)的現(xiàn)有資源和窮人的資源轉化為優(yōu)勢資源，從而搭建起自身與市場的交易平臺，建立可持續(xù)的發(fā)展之路。目前許多留守婦女開展傳統(tǒng)手工藝的制作,建立農村婦女互助小組，不僅增加了經濟收入，而且豐富業(yè)余的文化社會生活。

　　源于一份真誠的大愛，一個小小的舉動點亮了留守人群的心靈之燈。項目整合志愿服務資源，關愛“留守人員”，實現(xiàn)從“一般關愛”向“心靈關懷”深化。四年來，項目通過關愛型活動，不僅給山區(qū)留守困難群體送去了生活的必需品，而且通過開展“文體共進”、“安全課堂”，助力留守兒童健康成長；通過開展“大手拉小手行動”假日夏令營，不僅提升孩子們的社會認知，更喚醒了孩子對未來的憧憬；通過開展家長工作坊和婦女手工坊，不僅激發(fā)了個體潛能，更助推了寧夏西海固地區(qū)的精準扶貧工作。

　　專家點評

　　 貧困地區(qū)的“三留守人員”是脫貧攻堅的重點對象，需要為這些人群建立起社會關愛體系。寧夏六盤善行工作服務中心在西海固地區(qū)開展了以“三留守人員”為重點實施志愿服務，通過點亮留守人群的“心靈之燈”，為他們照亮未來，。在服務過程中，他們采取“社工+”的模式，積極發(fā)揮“+政府購買”、“+社會工作站”、“+公益基金”、“+‘三區(qū)’社工項目”等作用，充分動員志愿力量參與，幫助留守兒童“幼有所教”、幫助留守老人“老有所養(yǎng)”、幫助留守婦女“需有所得”。盡管這些服務效果比較明顯，但是，志愿服務需要進一步突出主題、促進常態(tài)化、規(guī)范化運行，這樣志愿服務影響將更廣、更持久。（張網成）

　　感言?榮譽

　　“我們永遠在一起”助力扶貧濟困志愿服務項目先后獲得“全國優(yōu)秀志愿服務優(yōu)秀案例”、“寧夏優(yōu)秀志愿服務項目一等獎”，寧夏學雷鋒“四個十佳”先進典型項目。