放飛山里娃的藝術(shù)夢想
——訪“重慶最美志愿者”梅明
梅明，重慶市大渡口區(qū)梅明社會工作服務(wù)中心負(fù)責(zé)人,，2010年開始涉足公益和志愿服務(wù),，帶動萬余名志愿者和愛心企業(yè)投身社會服務(wù)，圍繞助學(xué),、敬老,、助殘、救災(zāi)等領(lǐng)域開展服務(wù),，幫助各類困難人群上萬人次,；獲得“重慶十大公益人物”“重慶市文明市民”“重慶最美志愿者”，首屆巴渝道德模范,，第六屆優(yōu)秀志愿者等多項榮譽,。2017年，梅明帶領(lǐng)志愿者結(jié)對幫扶重慶市彭水苗族土家族自治縣三義鄉(xiāng)和大埡鄉(xiāng),，開展了多項教育,、健康扶貧活動，尤其是針對貧困家庭兒童開展的藝術(shù)培養(yǎng),，滿足了山區(qū)兒童對藝術(shù)知識的渴望,，助力孩子們通過藝術(shù)走出大山,。
問：您結(jié)對幫扶的彭水縣三義鄉(xiāng)和大埡鄉(xiāng)是什么情況？
梅明：三義鄉(xiāng)位于彭水縣最北部,，地理位置偏遠(yuǎn),，屬武陵山特困片區(qū)“貧中之貧”“困中之困”，這里貧困發(fā)生率高,、貧困村占比高,、貧困人口占比高，脫貧攻堅任務(wù)重,。大埡鄉(xiāng)的情況也差不多,。我們進(jìn)去的時候，發(fā)現(xiàn)這里很缺乏公共服務(wù),，比如全鄉(xiāng)無專業(yè)幼兒園,，一所中心小學(xué)教學(xué)及功能設(shè)施不足，存在“兩個學(xué)生一張床,、一個教師幾門課”的問題,；醫(yī)療方面的情況也不好，設(shè)施很簡陋,，設(shè)備,、人員不足；文化,、體育設(shè)施缺失,；對于留守兒童、老人和殘疾人方面的服務(wù)幾乎空白,。
問：針對這樣的現(xiàn)狀,，志愿者從哪里入手，開展了哪些服務(wù),？
梅明：根據(jù)不同群體的不同需求,，我們開展了不同的活動項目，一個是為兒童開展的“陽光成長計劃”關(guān)愛山區(qū)兒童志愿服務(wù)項目,，招募志愿者探訪慰問兒童,，送上他們急需的生活學(xué)習(xí)物資，并從心理上關(guān)愛他們,。在探訪中,，志愿者發(fā)現(xiàn)在寒冷的冬天，不少孩子衣著單薄,，于是發(fā)起了“愛心暖城·溫情傳遞”的活動,，積極鏈接資源，為三義鄉(xiāng)、大埡鄉(xiāng)中心校的孩子籌集帽子,、圍巾,、手套、鞋子和棉衣,、羽絨服等御寒的物品，讓孩子們溫暖過冬,。
針對醫(yī)療條件不足的問題,，我們引入醫(yī)療資源為村民免費體檢。我們也發(fā)現(xiàn)有不少村民患有眼疾,，但條件有限沒有得到治療,，我們在重慶尋找資源，最終聯(lián)動重慶市殘疾人福利基金會和重慶眼視光眼科醫(yī)院志愿服務(wù)隊一起開展了 “健康重慶·光明啟航”救助項目,，篩查患有角膜病,、青光眼、等疾病的村民,，對貧困家庭的患者給予免費治療,。
我們還聯(lián)動了彭水當(dāng)?shù)氐闹驹阜?wù)組織一起開展活動，擴(kuò)大受益群體,?？傮w說，我們一方面抓好集中性活動,，在重大事件和重要時間節(jié)點,，以“志愿服務(wù)集市”的形式，集中開展農(nóng)技扶持,、醫(yī)療救助,、募捐等志愿服務(wù)活動。另一方面,，我們又廣泛開展愛心捐贈,、助醫(yī)助學(xué)等志愿服務(wù)，增強(qiáng)群眾脫貧物質(zhì)基礎(chǔ),。
問：在精準(zhǔn)扶貧工作中,，除了物質(zhì)幫扶，也一再強(qiáng)調(diào)“扶智”與“扶志”的作用,，在這方面,，志愿者團(tuán)隊做了哪些工作？
梅明：我們從開展服務(wù)就著眼扶智扶志,，廣泛開展移風(fēng)易俗,、技能培訓(xùn)等志愿服務(wù)，增強(qiáng)群眾脫貧內(nèi)生動力。這在我們?yōu)閮和_展的藝術(shù)培養(yǎng)中體現(xiàn)最為明顯,。
我們很關(guān)注兒童教育,，因為通過教育，走出大山,，孩子們能夠有更好的前途,，所以我們在“扶智”上下了功夫。剛才也提到了,，每個鄉(xiāng)只有一所小學(xué),，師資不足，體育文藝等課程很少,，孩子們很難接觸到文藝方面的知識和培養(yǎng),，但這里的少數(shù)民族其實能歌善舞，有的孩子有很好的天賦,，自身條件非常好,，就是沒機(jī)會展現(xiàn)，埋沒了,。我們團(tuán)隊為此幾經(jīng)商量,，最后確定了引入藝術(shù)資源給孩子們，一方面開闊視野,，增長見識,，另一方面挖掘有特殊才能的孩子好好培養(yǎng)，讓他們實現(xiàn)夢想,，有更好的人生,。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過我們的努力,，我們聯(lián)系到了北京中關(guān)村環(huán)球時尚創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟,，他們在重慶開了“重慶模杰偶像學(xué)院”，一個專門做美育教育的機(jī)構(gòu),。我們就跟他們聯(lián)系上,，向他們說明了三義鄉(xiāng)和大埡鄉(xiāng)的情況以及我們正在做的精準(zhǔn)扶貧的工作，商量能不能他們用專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)幫扶一些有藝術(shù)天分的孩子,。他們很有公益心,，馬上就同意了。所以我們就一起策劃了“模杰偶像”藝術(shù)精準(zhǔn)扶貧志愿服務(wù)項目,，依托重慶模杰偶像學(xué)院豐富的藝術(shù)扶貧經(jīng)驗,、專業(yè)的辦學(xué)力量，為貧困山區(qū)送去藝術(shù),，為孩子開展普適性藝術(shù)課堂,，引領(lǐng)孩子的藝術(shù)追求，既點亮貧困學(xué)子的藝術(shù)夢想，又為貧困地區(qū)培養(yǎng)一批藝術(shù)人才,，既為孩子啟蒙,，滿足和提升孩子對美好生活的向往，也希望借此推動當(dāng)?shù)匚幕?jīng)濟(jì)發(fā)展,，為全面建成小康社會作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
問：這個活動開展情況怎樣，有孩子從中受益嗎,？
梅明：項目開始后得到了很多社會組織的支持,，學(xué)院的教培人員多次前往彭水縣大婭鄉(xiāng)、三義中心小學(xué)開展培訓(xùn),，為山里學(xué)生提供藝術(shù)學(xué)習(xí)課程，通過選拔,，有兩名學(xué)生獲得了首期藝術(shù)幫扶的名額,，今年暑假前往重慶市區(qū)接受了專業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)。這兩個孩子表現(xiàn)非常好,，在結(jié)業(yè)式上收獲了掌聲和贊揚,。這個項目開展不久，但孩子們的反饋給了我們信心,，讓我們有動力繼續(xù)推動開展,，讓更多人的孩子接受藝術(shù)教育，讓孩子們感受美,、展現(xiàn)美,、傳播愛。
對于喜歡書畫的孩子,，我們也找到相應(yīng)的培訓(xùn)資源,，在培訓(xùn)老師的指導(dǎo)下，孩子們不久前參加了第16屆中國國際青少年書畫展西南地區(qū)選拔賽暨紀(jì)念新中國成立70周年《牽手》書畫展,，有3個孩子獲金獎,，6個孩子獲銀獎。
扶貧要精準(zhǔn),，扶智也要精準(zhǔn),，我們志愿者團(tuán)隊在發(fā)現(xiàn)孩子需求方面精準(zhǔn)，鏈接資源精準(zhǔn),，開展的活動和項目精準(zhǔn),，這也是為山區(qū)兒童提供服務(wù)的全新思路。我們還在努力,，希望借此幫孩子們建立文化自信,，使他們增長自己的藝術(shù)才能，為以后就業(yè)擴(kuò)展空間，也讓貧困地區(qū)的教師和學(xué)生感受走進(jìn)新時代的不一樣的變化,。
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