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2019年,習近平總書記兩次對志愿服務作出重要指示。習近平總書記的重要指示精神激勵著廣大志愿者,、志愿服務組織積極投身國家重大戰(zhàn)略部署,,為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標,為建設社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量,。在脫貧攻堅,、全面建成小康社會的征途中,廣大志愿者和志愿服務組織無私奉獻,,成為脫貧攻堅戰(zhàn)場中的一道亮麗風景,。民政部在全國開展脫貧攻堅志愿服務宣傳展示活動,對扎根基層服務農村教育科技,、振興農村文化,、提升農村健康、關愛特殊群體,、發(fā)展農村產業(yè)等各條扶貧戰(zhàn)線的志愿者和志愿服務組織進行宣傳展示,,進一步彰顯志愿者和志愿服務組織的大愛精神,并向參與脫貧攻堅的志愿者和志愿服務組織致以崇高的敬意,!

“扶貧扶智”的七彩課堂
——訪廣西北?!八驼n進村小”支教志愿團

來源: 民政專題   時間: 2019-10-17  17:10

作為廣西北海市唯一一個所轄行政村都是“十三五”貧困村的鄉(xiāng)鎮(zhèn),曲樟鄉(xiāng)近年來舉全鄉(xiāng)之力,,將發(fā)展扶貧產業(yè)和村集體經濟作為推進脫貧攻堅工作的主要抓手,,大力發(fā)展養(yǎng)蜂、養(yǎng)羊,、香蕉種植等產業(yè),,取得了初步成效。但面對貧困戶面廣,、脫貧任務重的狀況,,產業(yè)扶貧只是曲樟鄉(xiāng)實現(xiàn)全面脫貧的手段之一。教育扶貧成為當?shù)貫榇蜈A脫貧攻堅戰(zhàn),、實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要突破口,。

北海市的偏遠鄉(xiāng)村教育存在薄弱環(huán)節(jié),特別是藝術類,、安全保護,、視野拓展類的課程。近年來國家一直在加大對鄉(xiāng)村教育的投入,,鄉(xiāng)村教育也取得了很大的進步,,但由于各種現(xiàn)實原因,,鄉(xiāng)村教育軟件方面還是相對薄弱。北海市各級黨委,、政府和社會組織,,都在大力探索教育扶貧之路。2017年-2019年,,北海益眾社會工作服務中心,、北海民間志愿者協(xié)會在中央財政項目資金、合浦縣青年企業(yè)家協(xié)會,、北海市民政局支持下開展的“送課進村小”鄉(xiāng)村脫貧扶志系列項目,,探索出了一個切實有效的教育扶貧模式。

“送課進村小”項目以“社工+支教老師+志愿者”的模式為鄉(xiāng)村學校和學生帶去具有補充性質的相對專業(yè)的音樂,、美術,、體育、安全教育和視野拓展等課程,,帶領孩子感受藝術的魅力,,提高學生素質,提高自我保護意識等,,促進鄉(xiāng)村學生健康全面發(fā)展,,為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興貢獻力量,。 3年時間,,先后有專業(yè)老師、專業(yè)攝影師,、愛心司機等志愿力量加入到這場支教活動中,,“送課進村小”支教志愿團隊先后到達北海市曲樟鄉(xiāng)、星島湖鎮(zhèn)和閘口鎮(zhèn)的18所鄉(xiāng)村小學,,開展近400節(jié)專業(yè)課程,,超過3200名鄉(xiāng)村小學學生直接受益,團隊志愿服務時長達4500小時,。 

“送課進村小”支教志愿團隊是一個“大家庭”,,人才濟濟,其樂融融,。團隊成員剛開始是招募而來,,后來則幾乎都是慕名而來。目前團隊微信群中有127人,,活躍的成員大約一半,。團隊成員有來自市區(qū)或縣城學校的老師、培訓機構的老師,、企事業(yè)單位人員,、專業(yè)攝影師和社會工作者等,,是一個相對專業(yè)又兼容并包的隊伍。專業(yè)方面,,音樂、美術,、舞蹈,、籃球、武術,、消防,、軍體、英語等人才濟濟,;語言方面也很豐富,,有說客家話的、廉州話的,、粵語的,、東北話的、西北話的,,還有地球對面的英語,。

從2004年開始便開始在曲樟鄉(xiāng)開展助學活動的北海民間志愿者協(xié)會負責“送課進村小”支教項目的志愿服務招募、管理等工作,。鐘秀芳是一名支教老師,,她看到北海民間志愿者協(xié)會招募藝術老師參加“送課進村小”支教志愿團的消息后,第一時間就報名了,?!暗谝淮紊险n,學生們幾乎都不敢開口,,頭也是低著的,,看著他們一臉懵懂而又渴望的眼神,我心里百感交集,?!辩娦惴颊f,“但隨著課程的深入,,孩子們開始興奮了,,手舞足蹈,那開心勁不亞于過年,。下了課,,還圍著我問這問那,好像有十萬個為什么,?!?/p>

鐘秀芳深深地感受到邊遠山區(qū)的孩子是多么需要美育教育,,她和同行的音樂支教老師們想方設法設計適合孩子們的音樂課程,帶領學生們徜徉在音樂的海洋中:音樂的魅力——通過欣賞中外名曲來讓學生感受音樂所表達的情感和散發(fā)的魅力,,陶冶學生的情操,;神奇的樂器——通過演示和講解不同的樂器,讓學生們認識到樂器的神奇,,培養(yǎng)學生的對樂器的興趣,;哆來咪發(fā)唆——結合電子琴演奏和講解不同的音階,帶領學生認識旋律是由簡單的音階組成,,激發(fā)學生對旋律的好奇心,;動感的節(jié)奏——充分運用爵士鼓、手掌,、桌子等,,帶領學生打擊出各種動感的節(jié)奏,激發(fā)學生的興趣,,講解節(jié)奏的基本知識,;奇妙的樂譜——根據五線譜符號的特點,深入淺出地講解五線譜的知識,,借助五線譜練習板培養(yǎng)學生的興趣,;小小指揮家——結合熟悉的歌曲,現(xiàn)場演示并講解如何進行音樂指揮,,每位學生運用音樂指揮棒進行演練,,營造濃厚的學習氛圍。

同樣精彩的還有美術,、舞蹈,、籃球、軍體和武術,、啟蒙英語,、文明禮儀、未來暢想,、自然教育,、團體游戲和民俗藝術欣賞等課程。孩子們的世界被注入了絢爛的色彩,,視野一下子打開了,。“你們給山村的孩子打開了另一扇窗,,讓他們增長了見識?,F(xiàn)在孩子們的性格變得開朗了許多,他們也變得更熱愛學習了?!币晃粚W校負責人由衷地說,。

除此之外,志愿者們還開展防火安全你我他,、安全疏散演練,、對校園欺凌說NO、我的身體我做主和衛(wèi)生小先鋒主題課程,,大大提高了學生們的消防安全,、自我保護和衛(wèi)生健康方面的意識。

2018年六一兒童節(jié),,曲樟鄉(xiāng)中心小學舉辦了一場別開生面“村小音樂會”,本次村小音樂會有別于普通校園演出一板一眼的舞臺形式,,倡導交流互動,、拉近距離,當看到藝術真正成為了孩子們社交,、生活和學習的一部分,,看到綻放在孩子們臉上的笑容,志愿者們一邊笑著一邊熱淚直淌,。

“送課進村小”支教志愿團助學,、支教活動取得了很好的效果,彌補了曲樟鄉(xiāng)村小學在藝術教育,、學生陪伴成長方面的短板,,得到了當?shù)卣⒔逃块T和學校師生的充分認可和熱烈歡迎,?!耙黄饸g笑,一起付出,,一起收獲,,一起成長。如果還有這樣的支教我一定還來,?!边@幾乎是“送課進村小”支教志愿團所有成員的心聲。他們愿意把更加多彩的課堂和更加切合孩子們的教學模式帶給貧困山區(qū)的孩子,,讓他們看見美好的自己,,美好的未來。

 

 

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