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中國教科文衛(wèi)體工會(huì)圍繞國家脫貧攻堅(jiān)工作大局，充分發(fā)揮產(chǎn)業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)，2018年初全面啟動(dòng)“踐行新思想，奮進(jìn)新時(shí)代”助力脫貧攻堅(jiān)職工志愿服務(wù)活動(dòng)，為貧困地區(qū)送去教育、科技、文化、醫(yī)療等優(yōu)質(zhì)資源。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2018年全系統(tǒng)參與志愿者30多萬人次，服務(wù)職工群眾400多萬人次。

一、支教扶貧，送名師下鄉(xiāng)

師生互動(dòng)。山西省和順縣和壺關(guān)縣是全國總工會(huì)定點(diǎn)扶貧縣。中國教科文衛(wèi)體工會(huì)連續(xù)兩年組織浙江、上海的優(yōu)秀教師赴兩縣開展扶貧支教。2018年５月，浙江省8位中學(xué)老師和2位心理專家在兩縣舉辦教學(xué)示范課22堂、教學(xué)主題講座8場、心理團(tuán)體輔導(dǎo)講座6次，覆蓋教師427人、學(xué)生2600余人。2019年6月，再次組織由上海市勞動(dòng)模范、特級(jí)教師、高級(jí)教師組成的優(yōu)秀教師團(tuán)開展支教活動(dòng)；下半年還將組織清華大學(xué)、北京師范大學(xué)學(xué)生暑期支教隊(duì)為兩縣學(xué)生支教，讓學(xué)生們更好地開闊視野、豐富知識(shí)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

教師互學(xué)。鼓勵(lì)、引導(dǎo)、組織在青年教師教學(xué)競賽獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀教師參與職工志愿服務(wù)活動(dòng)，江蘇省教育科技工會(huì)和四川省教科文衛(wèi)工會(huì)進(jìn)行了積極探索，2019年4月，聯(lián)合開展優(yōu)秀教師扶貧支教巡講活動(dòng)。由在全國和江蘇省中小學(xué)青教賽中獲獎(jiǎng)的江蘇優(yōu)秀教師組成巡講團(tuán)，赴四川甘孜藏區(qū)、巴中革命老區(qū)等貧困地區(qū)開展巡講活動(dòng)，向當(dāng)?shù)匾痪€教師傳授講課經(jīng)驗(yàn)、傳播先進(jìn)教學(xué)理念、激發(fā)教學(xué)熱情，實(shí)現(xiàn)東西部教師互學(xué)互助。

校際互聯(lián)。北京市教育工會(huì)與內(nèi)蒙古自治區(qū)教科文衛(wèi)體工會(huì)簽訂三年合作框架協(xié)議（2018—2020年），加強(qiáng)兩地高校工會(huì)交流合作，清華大學(xué)與內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)、首都師范大學(xué)與內(nèi)蒙古師范大學(xué)等六對(duì)學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域共享資源。首都高校組織名師送課下鄉(xiāng)，安排內(nèi)蒙古教師赴京培訓(xùn)等，內(nèi)蒙古高校作為首都高校教職工實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地等。2019年6月，京蒙兩地高校在內(nèi)蒙古滿洲里開展思政研討交流活動(dòng)；7月，北京市教育工會(huì)組織優(yōu)秀教師赴赤峰開展名師講座等活動(dòng)。

二、探索健康扶貧新模式

服務(wù)貧困群眾。云南怒江州和南疆四地州是“三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)。中國教科文衛(wèi)體工會(huì)把云南和新疆列為職工志愿服務(wù)活動(dòng)的重點(diǎn)區(qū)域。2017—2019年，組織來自北京、上海、山東等省市的80多位醫(yī)療專家，分九批次赴云南省怒江州、迪慶州、昭通市，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)四師、十二師和十四師、十師、喀什地區(qū)等開展義診活動(dòng)，服務(wù)各族群眾2萬多人次，開展手術(shù)、病例分析、講座授課106次，為貧困地區(qū)群眾送去優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源，探索健康扶貧方式，開辟了民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步新渠道。

醫(yī)院結(jié)對(duì)幫扶。寧夏教科文衛(wèi)體工會(huì)與天津市衛(wèi)生健康委工會(huì)實(shí)施“行業(yè)對(duì)行業(yè)”跨省結(jié)對(duì)幫扶。天津市中心婦產(chǎn)科醫(yī)院與寧夏涇源縣人民醫(yī)院簽訂了為期三年的結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議，進(jìn)行一對(duì)一對(duì)口幫扶，每年為涇源縣人民醫(yī)院“解決一項(xiàng)醫(yī)療急需，突破一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，帶出一支技術(shù)團(tuán)隊(duì)，新增一個(gè)服務(wù)項(xiàng)目”。截至2019年7月，已有3批30名專家到?jīng)茉纯h進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)培訓(xùn)，有效幫助涇源縣人民醫(yī)院提升了對(duì)常見病、多發(fā)病、疑難病、地方性疾病、部分危急重癥的診療能力，培養(yǎng)了一批具有較高水平的臨床專業(yè)技術(shù)人才和醫(yī)院管理人才。

深度送醫(yī)下鄉(xiāng)。哈爾濱醫(yī)科大學(xué)工會(huì)在黨政支持下，改變以往行政管理單位和醫(yī)療單位單獨(dú)開展義診活動(dòng)的傳統(tǒng)方式，集中整合學(xué)校的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療服務(wù)資源，深度開展送醫(yī)下鄉(xiāng)。2019年1月，召開動(dòng)員大會(huì)全面啟動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)，成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工負(fù)責(zé)的6個(gè)醫(yī)療扶貧單位和組織，分別對(duì)口支援28個(gè)貧困縣及貧困村。參與義診活動(dòng)的單位，不僅為貧困地區(qū)送醫(yī)送藥，還要組織開展健康知識(shí)科普、貧困村民健康檔案建立、鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓(xùn)等工作，搭建從村民、鄉(xiāng)村醫(yī)療機(jī)構(gòu)、縣域醫(yī)療機(jī)構(gòu)再到高等學(xué)校醫(yī)療機(jī)構(gòu)的醫(yī)療扶貧網(wǎng)絡(luò)和信息反饋機(jī)制平臺(tái)。

三、科技文化扶貧，將扶貧同扶智、扶志結(jié)合起來

科普西部行。中國教科文衛(wèi)體工會(huì)聯(lián)合中國科學(xué)院工會(huì)赴青海、四川開展“科普扶貧西部行”活動(dòng)。2018年9月，組織中科院專家赴青海省西寧市、海南州，開展“關(guān)愛青海科普行”活動(dòng)，舉辦科普講座，惠及師生1500多人，捐贈(zèng)800冊(cè)科普?qǐng)D書，發(fā)放1000份科普宣傳頁。這些知名專家為貧困地區(qū)師生進(jìn)行科學(xué)普及，更好地傳播了科學(xué)精神，點(diǎn)燃了創(chuàng)新火種，激發(fā)了貧困地區(qū)青少年的科學(xué)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了將扶貧同扶智、扶志更好地結(jié)合。

培訓(xùn)到東部。2019年5月，甘肅省教科文衛(wèi)工會(huì)與浙江省教育工會(huì)在浙江聯(lián)合舉辦鄉(xiāng)村干部培訓(xùn)班。來自浙江大學(xué)、浙江農(nóng)林大學(xué)、中國跨境電商委員會(huì)的專家教授分別講解“最多跑一次”浙江模式創(chuàng)新、農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)和林下藥材復(fù)合經(jīng)營等內(nèi)容。鄉(xiāng)村干部還到“兩山理論”發(fā)源地安吉余村、“中國淘寶第一村”白牛村、中國義烏小商品市場等地現(xiàn)場學(xué)習(xí)。培訓(xùn)班為鄉(xiāng)村干部帶來鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及電商經(jīng)營思路、更新鄉(xiāng)村振興觀念，鼓舞了脫貧干勁。

文化送基層。2018年4月，中國教科文衛(wèi)體工會(huì)、北京市文化局、首都師范大學(xué)在京聯(lián)合舉辦慰問首都高校來京務(wù)工人員文藝演出活動(dòng)。這些節(jié)目創(chuàng)作來源于生活，來源于生產(chǎn)一線，生動(dòng)展現(xiàn)了各行各業(yè)勞動(dòng)群眾的精神風(fēng)貌，得到了觀眾的好評(píng)。