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2019年,習(xí)近平總書記兩次對志愿服務(wù)作出重要指示,。習(xí)近平總書記的重要指示精神激勵著廣大志愿者,、志愿服務(wù)組織積極投身國家重大戰(zhàn)略部署,為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo),,為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻力量,。在脫貧攻堅、全面建成小康社會的征途中,,廣大志愿者和志愿服務(wù)組織無私奉獻,,成為脫貧攻堅戰(zhàn)場中的一道亮麗風(fēng)景。民政部在全國開展脫貧攻堅志愿服務(wù)宣傳展示活動,,對扎根基層服務(wù)農(nóng)村教育科技,、振興農(nóng)村文化、提升農(nóng)村健康,、關(guān)愛特殊群體、發(fā)展農(nóng)村產(chǎn)業(yè)等各條扶貧戰(zhàn)線的志愿者和志愿服務(wù)組織進行宣傳展示,,進一步彰顯志愿者和志愿服務(wù)組織的大愛精神,,并向參與脫貧攻堅的志愿者和志愿服務(wù)組織致以崇高的敬意!

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讓科技在脫貧攻堅中綻放光彩

來源: 民政專題   時間: 2019-10-12  11:51

中國科技館發(fā)展基金會以科技精準(zhǔn)扶貧公益項目——農(nóng)村中學(xué)科技館為重要載體,,廣泛招募建館所在學(xué)校師生和當(dāng)?shù)厣鐣耸考尤肟萍贾驹阜?wù)隊伍助力貧困地區(qū)精準(zhǔn)脫貧,,打造科技志愿服務(wù)新內(nèi)涵、新品牌,、新形象,,服務(wù)效果顯著。

一,、探索路徑,,創(chuàng)新科技志愿服務(wù)新內(nèi)涵

近年來,中國科技館發(fā)展基金會全面助力脫貧攻堅,,積極推進貧困地區(qū)精準(zhǔn)扶貧,,主動與貧困地區(qū)有關(guān)部門溝通聯(lián)系,,尋找科技扶貧、精準(zhǔn)脫貧的新路,。農(nóng)村中學(xué)科技館項目便是基金會同貧困地區(qū)教育部門,、科協(xié)和學(xué)校協(xié)調(diào)對接探索出的“公益+群團+教育”的跨界合作新模式,因其優(yōu)勢明顯可復(fù)制,,被廣泛應(yīng)用在貧困地區(qū)農(nóng)村中學(xué)科技館的捐建工作中,。基金會通過農(nóng)村中學(xué)科技館公益項目建設(shè)等舉措,,專注于提升西部特別是經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村青少年科學(xué)素質(zhì),。截至目前,中國科技館發(fā)展基金會已在全國建成農(nóng)村中學(xué)科技館708所,,并通過農(nóng)村中學(xué)科技館公益項目積極開展貧困地區(qū)扶貧扶志扶智,。

農(nóng)村中學(xué)科技館建成以后,運營維護和發(fā)展離不開科技志愿者的無私奉獻,?;饡闹苯迂?fù)責(zé)中學(xué)科技館運行與管理的學(xué)校管理者和教師、經(jīng)常圍繞農(nóng)村中學(xué)科技館開展科普活動的教師,、常年服務(wù)于農(nóng)村中學(xué)科技館的學(xué)生當(dāng)中招募科技志愿者,,他們服務(wù)于當(dāng)?shù)貙W(xué)校農(nóng)村中學(xué)科技館,圍繞展品輔導(dǎo),、講解,、科技活動開發(fā)與實施、場館服務(wù)與管理等,,為本校學(xué)生和周邊群眾提供力所能及的服務(wù),,成為基金會直接服務(wù)貧困地區(qū)青少年的重要橋梁和紐帶。據(jù)統(tǒng)計,,截至2019年6月底,,基金會記錄在冊的科技志愿者共135名,這支隊伍還在不斷壯大中,。

二,、立足科普,打造科技志愿服務(wù)新品牌

基金會積極聯(lián)合各地各級科協(xié)組織,、教育主管部門和農(nóng)村中學(xué)科技館所在學(xué)校,,結(jié)合當(dāng)?shù)鼐唧w情況和特點,打造科技精準(zhǔn)扶貧志愿服務(wù)新品牌,。當(dāng)選為2019年“最美科技工作者”的黃才發(fā)老師帶領(lǐng)的江西省贛州市尋烏縣尋烏中學(xué)科技館科技志愿者團隊便是其中的佼佼者,。

為突出尋烏中學(xué)科技志愿服務(wù)的特色和功能,黃才發(fā)老師和科技志愿者團隊組建了尋烏中學(xué)科技小組,各小組成員分工明確,,各司其職,,發(fā)揮各自優(yōu)勢,通力合作,,把尋烏中學(xué)科技工作做得如火如荼,,如今科技小組已成為學(xué)校加強科技教育建設(shè)的重要組織。領(lǐng)導(dǎo)小組成員積極開展第二課堂拓展學(xué)習(xí),,指導(dǎo)校內(nèi)校外學(xué)生參加各類技能大賽和科技創(chuàng)新類大賽,。為加強與學(xué)生的聯(lián)系與交流,及時對科普工作效果進行反饋,,黃才發(fā)和他的同事們創(chuàng)造性地在各班級里設(shè)立了班級科技興趣小組,,各班興趣小組的成立由本班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),成員大約30人,,引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與活動,。每周五下午放學(xué)后對各班科技興趣小組開放,體驗展品,,研討小制作,、小發(fā)明,期間有專門的科普教師或?qū)W生志愿者負(fù)責(zé)講解,、指導(dǎo),。

黃才發(fā)還注重充分發(fā)揮學(xué)校和縣科技館科普主陣地作用,面向?qū)W生和社會開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的活動,。2018年尋烏中學(xué)科技館開展為期一星期的開放日“體驗科學(xué)”活動,學(xué)生們通過參加活動,,提高動手實踐能力與創(chuàng)新能力,,體會到了科學(xué)的魅力,激起了他們探索科學(xué)的興趣,。黃老師還立足中學(xué)科技館,,以點帶面,輻射周邊,,面向群眾開展了豐富多彩的科普宣傳教育活動。尋烏中學(xué)科技館跟尋烏縣攝影協(xié)會合作,,開展以“保護東江源,,創(chuàng)綠色尋烏”為主題的攝影展品展覽活動,宣傳“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)保護理念,,提高當(dāng)?shù)厝罕娋G色環(huán)保意識,。與縣交警大隊合作,開展交通安全出行知識講座及宣傳活動,因騎電動車造成的交通事故顯著減少,,學(xué)生騎電動車上學(xué)的不良行為得到遏制,。另外他還聯(lián)合五所新建農(nóng)村中學(xué)科技館的科技輔導(dǎo)教師、部分學(xué)生志愿者,,利用節(jié)假日有計劃地前往各農(nóng)村中學(xué)科技館,,指導(dǎo)其開展各項活動,尋烏縣科普教育打開了生動局面,。 

三,、扶智扶志,提升貧困地區(qū)教育新水平

尋烏中學(xué)科技館在創(chuàng)新工作方式和服務(wù)理念中推陳出新,、加強科普,,一大批學(xué)生提高了學(xué)習(xí)物理等學(xué)科的熱情與興趣。如溫敏同學(xué)高一時學(xué)習(xí)底子薄,,成績在班級排名比較一般,。但是通過參加學(xué)校組織的科普活動,他從被動學(xué)習(xí),、對學(xué)物理有畏難情緒,,變成了主動學(xué)習(xí)、喜愛上物理,,并且主動向黃才發(fā)老師請纓擔(dān)任科普講解員,,一干就是三年,成為了勇于挑戰(zhàn)難題,、物理成績優(yōu)秀的學(xué)生,,因高考成績優(yōu)異被天津大學(xué)錄取后,他毫不猶豫地報考了物理專業(yè),。

科普教育不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。自科技館開展活動以來,,尋烏中學(xué)學(xué)生物理平均成績顯著提高,,從全市中游上升至中上游水平。

在農(nóng)村中學(xué)科技館的推動下,,學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)提高,,尋烏中學(xué)的整體競爭力也在不斷提升。近幾年尋烏中學(xué)物理,、化學(xué),、生物、數(shù)學(xué),、信息技術(shù)等各類競賽成績穩(wěn)步攀升,。

黃才發(fā),,一位內(nèi)心充滿愛、努力做教育的科技志愿者,,不斷整合資源,、拓展思維,將科學(xué)性與趣味性相結(jié)合,,為公眾提供更加豐富實用的科普活動而努力探索,。

正是有了眾多像黃才發(fā)一樣的中國科技館發(fā)展基金會科技志愿者,農(nóng)村中學(xué)科技館才能夠在貧困地區(qū)扎根生長,、發(fā)展壯大,,才能夠利用科技的魅力提升學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛學(xué)習(xí)的積極性,、主動性和自覺性,,才能夠促進貧困地區(qū)青少年通過學(xué)習(xí)斬斷窮根、改變命運,。

 


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